可能性及可能性大小

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2、可能性的大小,试验要求,1,每人抛10次,并把结果记录下来,2,试验完成后思考,正面朝上的次数与总次数的关系,制作一张能打字的表格,飞行棋图,能移动棋子,胜利,出发,连接到转盘,概率小史,概率主要研究不确定现象,它起源于博弈问题,1516世。

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14、第1,2节频率与概率,频率的定义概率的定义小结布置作业,研究随机现象,不仅关心试验中会出现哪些事件,更重要的是想知道事件出现的可能性大小,也就是事件的概率,概率是随机事件发生可能性大小的度量,事件发生的可能性越大,概率就越大,了解事件发生的。

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20、可能性大小,1经历从黑白棋子个数不同的盒子中摸棋子的过程，感受随机现象结果发生的可能性大小。2知道随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性作出定性描述。3积极参加摸棋子活动，在根据统计数据分析描述可能性大小的过程中，。