可能性复习

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2、统计与可能性复习,教学目标,使学生能综合运用已学过的统计知识,主动收集,整理日常生活中的一些简单数据,并能根据统计结果,分析,说明或解决一些简单的问题,教学重难点,让学生让学生学会观察,分析,思考的能力,在下面的方格中涂上阴影,使得任意掷一。

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6、六年级数学可能性复习课教学设计六年级数学可能性复习课教学设计教学目标一,在具体情境中,进一步体会不确定事件的特点,二,在解决问题的过程中,复习如何计算事件发生的可能性,三,让学生在思考与交流中体验可能性,能作出简单预测,教学重点学会计算事件。

7、第四单元,可能性复习课,抢答,在括号里填上,一定,可能,不可能,1,太阳,从东方升起,2,西瓜,长在树上,3,明天,会下雨,4,公鸡,会下蛋,一定,不可能,可能,不可能,整理与反思,摸到的一定是红球,摸到的不可能是红球,有可能是黄球也有可能。

8、Tryourbest,第九章可能性复习,幸运第一关,请在我的描述中抢答出这是哪一类事件,幸运第二关,请将下列事件发生的概率标在图中,1,明天可能要下雨,2,从装有5个红球的袋子中任取一个,取出的球是白球,3,月亮绕着地球转,4,从装有5个红。

9、统计与可能性,学校要举行足球比赛,你认为抛硬币决定谁开球公平吗,抛30次硬币,看看会有几次正面,几次反面,试一试,抛30次硬币,看看会有几次正面,几次反面,试一试,抛的次数少,偶然性就大,如果抛的次数多,丽丽和小雪打牌,她们想用掷骰子来决定。

10、统计与可能性总复习,第六单元统计与可能性,一,1,抛一枚硬币,有,可能,分别是,和,出现正面的可能性是,2,某人抛硬币连续5次都正面朝上,那么第6次抛硬币正面朝上的可能性,如果抛60次,正面朝上可能是,次,反面朝上是,次,两种,正面朝上,反。

11、第三章事件的可能性复习,知识要点,重要提示,1,列出事件发生的所有不同可能结果的常用方法,列表或画树状图,2,事件A发生的概率,P,必然事件,1,P,不可能事件,0,若A为不确定事件,0P,A,1,典例解析,2,有甲,乙两把不同的锁,各配有。

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15、统计与可能性总复习,点此播放视频,第六单元统计与可能性,一,1,抛一枚硬币,有,可能,分别是,和,出现正面的可能性是,2,某人抛硬币连续5次都正面朝上,那么第6次抛硬币正面朝上的可能性,如果抛60次,正面朝上可能是,次,反面朝上是,次,两种。

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19、可能性,整理与复习,小学阶段学过的可能性知识,1,能用,一定,可能,不可能,等词描述事件发生的可能性,2,能列出简单事件所有可能发生的结果,3,能按指定的可能性大小设计方案,4,能用分数,百分数表示可能性的大小,5,能通过实验来估计可能性的。

20、统计与可能性总复习,北师大版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来复习统计与可能性,同学们要结合以前学习的知识解决相关的实际问题,在处理问题中巩固我们学习的知识,加深同学们对知识的理解,统计与可能性,一,1,抛一枚硬币,有,可能,分别是。