课件设计课件设计

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3、图形的相似,第课时,活动,图中的是由放大后得到的,观察这两个图形,回答下列问题,这两个图形是相似图形吗,它们的对应角有什么数量关系,即,它们的对应边有什么数量关系,量一量,算一算,活动,对于图中两个相似的四边形,是否也能得到类似的结论,记作。

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