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12、1,连续信道,输入输出均为连续的信道,3,5连续信道,单维连续通信系统,仿照离散信道,我们定义连续信道的信道容量C为信源,等于某一概率密度函数p0,时,信道平均互信息量的最大值,即,荷垃菌冻瓦认梅恬膘炭捉肉揩鸳牺鸭冤裂痊掳沈救专廓琶遵骂御秀。
13、第三十五章合成抗菌药第一节喹诺酮类,概述是一类含有4,喹酮母核的合成抗菌药,按合成的年代及抗菌特点分为四代,第一代,60年代,萘啶酸,已被淘汰,第二代,70年代,吡哌酸等,吡哌酸对G,菌有效,口服后尿中浓度高,用于尿道或肠道感染,忿吞拎敦淤。
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15、3.2 光的反射,3.2 光的反射,教学目标,一情感态度与价值观1.在探究光反射时的规律过程中培养学生的科学态度。2.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。3.鼓励学生积极参与探究活动。二过程与方法1.通过实验,观察光的反射。
16、课堂导入,问,看完视频,你有何启示,视频,每个人都应该学点批判精神,人教版道德与法治七年级下册1,2成长的不仅仅是身体课件,共35张PPT,人教版道德与法治七年级下册1,2成长的不仅仅是身体课件,共35张PPT,第一课青春的邀约,成长的不仅。
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18、5大自然的语言,我们人类交流是用的语言,但是同学们你们知道吗,大自然也有自己的,语言,桃花开了,这是大自然在告诉我们春天到了,乌云来临,这是大自然在告诉我们就快要下雨了,大自然还有很多奇妙的语言,今天我们就跟随竺可桢先生一同去探究大自然的语。
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20、传染病及其预防,传染病及其预防,传染病的流行,1348年,欧洲出现了鼠疫大爆发,短短 5年间,欧洲人口减少了近12。,传染病的大流行是人类的灾难。,传染病的流行1348年,欧洲出现了鼠疫大爆发,短短 5年间,,传染病的流行,1918年全球爆。