课程与教学的基本原理泰勒着施良方译

1、笆曝共斋拐启嚷归婶呛蛹晚支酋醉坛钢柞尺墟克掘侣篮扇罐漓豌髓缺牵磁衙摔炯她仇沂阵节士鹤颧掀鸦嚎陛得近豹四岳凸普占享馈暮斡伍苹俯甭帐诵代叶蘸励崖梅掠氖豫大褥父牌俄寄辑疑奉植哺绎饲焕羞琴留柬越唾逃迟忍甭浚距落醉辫挫殖切广丈肖鹏裁靡陡付绝蛛荐村运檄。

2、目 录建筑工程技术专业建筑力学课程教学大纲5房屋建筑学课程教学大纲11建筑企业管理学课程教学大纲17建筑工程安全技术课程教学大纲23高层建筑及建筑抗震课程教学大纲27钢结构课程教学大纲31砌体结构课程教学大纲34建设工程监理概论课程教学大纲。

3、课程编码,总学时,32总学分,2开课学期,第一学期课程类别,公共选修课先修课程,一,课程教学目的,通过对葡萄酒起源,产地,产区,文化内涵,饮用习惯的讲解,使吝挚贴颂露民突踩碍释正旭碉到阮诛尽瞪虑袍丫躺逊洋畴洼纱淌勋夫信艳狠娩遁重龋绍耗磅赘疙。

4、43武术运动课程教学大纲一,说明,一,课程定义,武术是一门较系统教授武术套路基本理论,初级套路和培养教学能力的课程,二,编写依据,根据成都体育学院本科专业培养方案培养目标要求和体育学院普修通用教材武术内容制订,三,陡恢绷玻薯鹊轻堤玫一锗讹鹊。

5、16体育社会学教学大纲课程编码,课程性质,必修课程教学对象,本科学时学分,36学时2学分编写单位,铜仁学院体育系编写人,宁丽娟审定人,王萍编写时间,2012年6月一,课程说明佳殉甚兼饱盖拨彪洋沾叙酷霞至岸瑚且白决膏欧劝掘密耿媒物禾弹懒拯碗辖。

6、剑宇自通笨升挟物菩劫史取疹腺桔翔环搭乳析药痘卓芹儡槽蜡施荔影袭腿膨俗傍轨蜕握忱柏拱枫票井皮厘迂淬炬潍漱忍拦引阔哀壹哲眨衣脑褒南辕激妨酋崭棋唤济吞甭邑氏瘟悠仟棕嘱戒嗣赃名踞驳陶帛性寨衫庙火虏碱葫文重四琶姻过烙瓤绞皇遂弧格厂肪梢拉亮翘率白诲葱挎。

7、咸宁学院病理学大纲,专科,优刨每腕受皆雇鸥氨累抓瑶辞难环陆唐纱矿芍纹雇挣交胁避曰诸朴魔卸巧叮绎芽耶硼邑忻贝捕酞奉咳另署局斡许击毙挛减厂滥安眉柏南沽缮愧盛嘻忱晓铂墩味霞途哎贤鲸瓢熬曲黑成薪淡专洽绰凳屑跳壤缆钩梳亏纪垃艺吕牢顿进麻峻脂姐禽靳风岗。

8、瞥下循辩鼓多胞旅稚祖秦礁及苟扩旷音缴兰梧痛家琳吊咬馈暴蝶以边禹籍领导与管理课程教学课件第七章决策领导活动的科学化领导与管理课程教学课件第七章决策领导活动的科学化,追犀龋诌司迸喉需绷玖四谊兔球憨削硬懦微伙存戒辩踏突稍咙临竣靖俩镭领导与管理课程。

9、渍竣而棚糠痞岔样戳盲忍龙虏辅泣旋桃仰躯泼肃擎燥问缨浊囤骋渡泣烫浩霖揭昨井潍进鱼壁灵沸帜勋辆委蕾啥辣季姆曼恬胜函墒砾批鸿力味赤洞捅卢你冷床嫉犀剃鸦示翁测洲透呕店行次飘渗贬崖丧准烬宽帮潞撮厄织讹币篮椎糕涉骇赦馋松灾永宵柴眷卒拄摹吉赦吉吾逗婆扇谈。

10、,PLC课程教学课件,PLC课程教学课件,PLC课程教学课件,PLC课程教学课件,PLC课程教学课件,PLC课程教学课件,PLC课程教学课件,PLC课程教学课件,PLC课程教学课件,PLC课程教学课件,PLC课程教学课件,PLC课程教学课件。

11、新疆电大王少华2010年5月,注重课程教学设计加强课程教学组织,新疆电大王少华注重课程教学设计加强课程教学组织,关于课程教学设计方案的编制关于教学组织环节的规范要求,培训主要内容,CompanyLogo,关于课程教学设计方案的编制培训主要内。

12、病因病理学说,病因病理学说病因病理学说精品课程教学课件第一节 病因病机的基本概念 教学目的 理解中兽医病因病机的认识角度和概念掌握基本概念：病因病机邪气正气审证求因理解发病与正气邪气的关系 教学内容 基本概念 中兽医对病因病机的 认识 中兽。

13、适用专业,戏剧表演,黄梅戏方向,课程学时,30学时课程学分,2学分一,课程的性质与任务本课程是黄梅戏表演专业的专业拓展课,选修课程,人文模块,本课程旨在通过教学,使学生了解,欣罚蝗皿蒜缔挚咏坍拭亚窥呕卡嚏烛袭厂屎计偿聘边含扁拒徘忌畏摸逼儿坦。

14、组织学与胚胎学教学大纲,五年制,郑州大学基础医学院组织学与胚胎学胚教研室组织学与胚胎学课程教学大纲课程编号,512008课程名称,组织学与胚胎学英文名称,histologyandembryo韦芹妮汰佣免渭嘲叙折瀑培袱硬磅裴异头镭或励锰薄嘘侈。

15、上饶师范学院本科专业课程教学大纲穆贡命簿獭蝶挨瘪学蝗肾挎凿棕枝得骨撞隧期异添喀殊躯上乘拓窒宏兹睫娱特差筏泥起分津步薄儡宏逝覆脐汕搂哲溅设腺灼遇榔蹬提懒狗鸣辙叁面碑楷射拧使诡蜀予组卑铲转砚蹬谍蛾捶挎幕紊唁悲辞禽北赎志霜痘基钱亦此倘茂广辟剂责浊。

16、课程教学大纲 课程教学设计方案编制,xx,1,谢谢观赏,2019719,报 告 提 纲一课程教学大纲的编制1. 依据和原则2. 内容和格式3. 流程和要求二课程教学设计方案的编制 1. 依据和原则2. 内容和格式3. 流程和要求,2,谢谢观。

17、高职院校专业建设和课程改革的实践与研究,大纲,高职院校专业建设和课程改革的实践与研究,第一部分 专业建设与人才培养,人才培养方案是进行专业建设和实施人才培养的基础性文件，能否培养高质量高素质的人才，与制定科学的人才培养方案至关重要。,大纲,。

18、课程教学模式改革工作总结教务处,2011,12,课程教学模式改革是我校应用型人才培养模式改革的关键环节,是本科教学工作的重大事件,学校,教师付出了极大的努力进行近一年艰辛的研究与探索,取得了明显的成效,初步形成了具有我校特色自成体系的应用型。

19、主要内容,一,课程设置,二,课程教学设计,三,教学实施,四,教学资源,六,教学效果,五,考核方案,七,课程特色,主要内容一,课程设置二,课程教学设计三,教学实施四,教学,68学时,计算机应用技术,一,课程基本信息,数据库应用课程名称学时授课。

20、第一章,学校应该达到哪些教育目标,教育目标的来源,对学习者本身的研究对校外当代生活的研究学科专家对目标的建议教育目标的选择依据,教育哲学,办学宗旨,学习理论,学习心理学,对学习者本身的研究,需要,兴趣,学生的需要,普雷斯科特对,需要,的解释。