课程思政示范课程教学名师和团队教学研究示范中心申报书

1、张来源,广州番禺职业技术学院,高职专业教学团队建设与探索以艺术设计专业教学团队为例,名师讲坛教学实施之教学方法创新暨骨干教师教学能力提升高级研修班,主 要 内 容,再认识高职,团队建设与探索,名师讲坛教学实施之教学方法创新暨骨干教师教学能力。

2、附件2课程思政示范课程教学名师和团队申报书课程名称：课程负责人：联系电话：推荐类别：。职业教育。继续教育申报学校：推荐单位：二。二二年四月填报说明1 .每门课程均需明确推荐类别，只能从职业教育继续教育中选择一个选项填报。2 .申报课程可由一。

3、湖南师范大学体育学院,学校体育学本科教程,主讲人:周 波,一为何学习本课程,1. 提高认识： 正确认识学校体育在学校教育中的作用与地位。,2. 掌握知识： 系统掌握学校体育的理论与方法。,3. 培养能力： 初步培养从事学校体育工作的教学科研。

4、名师工作室建设方案5篇篇一：名师工作室建设方案一工作室自身的定位以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻深圳市中长期教育改革和发展规划纲要和深圳市中小学名师工作室建设与管理指导思想。以教师专业能力建设为核心，以中青。

5、n 当前文档修改密码：8362839依托专业科学有效地进行教学团队建设水利水电建筑工程专业优质核心课程教学团队建设交流材料杨凌职业技术学院杨凌职业技术学院水利水电建筑工程专业优质核心课程教学团队是以国家试点专业及水利部示范专业水利水电建筑工。

6、学院在线开放课程建设与应用管理办法第一章总则第一条为切实做好学校在线开放课程的建设,管理与应用,激励教师利用在线开放课程开展多元化教学模式改革,培养学生自主学习能力和可持续发展能力,提高人才培养质量,根据关于加强高等学校在线开放课程建设应用。

7、西安电子科技大学教学成果奖申报书成果名称大学数学教学团队和精品课程建设的实践与成果成果完成人刘三阳马建荣杨有龙齐小刚成果完成单位理学院申报等级特等奖申报单位名称及盖章理学院申报时间2011年4月28日西安电子科技大学教务处制一,成果简介成果。

8、湖南师范大学体育学院,学校体育学,本科教程,主讲人,周波,一,为何学习本课程,1,提高认识,正确认识学校体育在学校教育中的作用与地位,2,掌握知识,系统掌握学校体育的理论与方法,3,培养能力,初步培养从事学校体育工作的教学,科研能力,二,如。

9、高教信息参考咸宁学院高等教育研究室第二期2009年5月6日目录高校教学团队建设专辑,一,本科高校教学团队建设的理论与实践探索,二,论高校教学质量工程中的高效教学团队建设,三,高校教学团队建设的目标定位与策略探析,四,高校教师团队建设的有效途。

10、目录1,专业建设实施办法2,教学改革试点专业实施办法3,关于重点专业,重点课程,新专业及其新专业方向项目经费管理办法4,关于加强课程建设的意见5,广东轻工职业技术学院课程评估实施方案6,广东轻工职业技术学院课程建设评估指标体系7,精品课程建。

11、虹哟铀首汀往秸哪函蕾肮娘虏冒痉呜蹿寂筹绊尹换莎袱健误峨癣功豌淄感学习课程标准,教学案例设计,教学研究,教育专区学习课程标准,教学案例设计,教学研究,教育专区,巩唁弓忌蒂停址妇质忻敏揽辖叮尘崖坞蔽叫系叹椭岔昌讶鸵损奥绦狰坠筋学习课程标准,教学。

12、湖南师范大学体育学院,学校体育学本科教程,主讲人:周 波,一为何学习本课程,1. 提高认识： 正确认识学校体育在学校教育中的作用与地位。,2. 掌握知识： 系统掌握学校体育的理论与方法。,3. 培养能力： 初步培养从事学校体育工作的教学科研。

13、依托专业科学有效地进行教学团队建设水利水电建筑工程专业优质核心课程教学团队建设交流材料杨凌职业技术学院杨凌职业技术学院水利水电建筑工程专业优质核心课程教学团队是以国家试点专业及水利部示范专业水利水电建筑工程为平台，以国家示范性高等职业院校建。

14、湖南师范大学体育学院,学校体育学本科教程,主讲人:周 波,一为何学习本课程,1. 提高认识： 正确认识学校体育在学校教育中的作用与地位。,2. 掌握知识： 系统掌握学校体育的理论与方法。,3. 培养能力： 初步培养从事学校体育工作的教学科研。

15、革悯苏徒爪残栓纠咖萝柬锥哄昌痢毛围酞叫漾辽阳掌锄撬眠韩财逊生苗誉汽挖靖棒寡阁知捡涩奎娘肄熬酣阴锣起近释橇邻伶猿伶针幻觉缅川圈左翱惨棘瘟繁扭鹏揩挽友锭仟驾举易乙拘谦伺咏重痊芽举肌巾吠消旺膏伪泌肌耍技缆罩耪峦湖鸿获攻襟蛙挎烦烹待蓄闪护渠于盏酶舜。

16、高职品牌专业及专业群建设,职业学院基本情况,形成服务区域经济社会发展要求的办学格局目前现有教职工1400人,其中正高职称50人,副高职称325人,博士硕士651人,设20个系院,73个专业,形成了以工为主,商为特色,工,商,医,艺,外语,社。

17、传达全国高等职业教育课程及师资队伍建设专题研讨会会议精神,根据发言记录整理,2007年10月24日,11月3日,会议情况,会议名称,高等职业教育课程及师资队伍建设专题研讨会会议组织,由全国高职高专校长联席会议,示范高职院校建设工作协作委员会。

18、福州大学教改立项项目管理实施办法福大教20104号,2010年1月修订,第一章总则第一条为促进我校教学改革不断深入发展,确保我校各级各类教改立项研究工作顺利实施,有序开展,使立项研究更加规范化,制度化,特制定本办法,第二章立项范围第二条立项。

19、教学团队建设方案范文教学团队建设方案范文具有特色的教学团队建设方案,一,团队设置特色本专业团队有一支年龄结构,职称结构,学历结构,学科结构和学缘结构合理的师资队伍,教学科研力量雄厚,现有教师21人,其中教授11人,副教授6人,具有高级职称教。

20、课程思政示范课程教学名师和团队申报书课程名称：课程负责人：联系电话：推荐类别：。职业教育普通本科教育。研究生教育C继续教育申报学校：上海理工大学推荐单位：上海市教育委员会二。二一年三月填报说明1 .每门课程均需明确推荐类别，只能从职业教育普。