课程设计1正交幅度调制QAM的设计与仿真

1、第章通信系统仿真,通信工具箱函数,信息的度量和编码,差错控制编译码方法,模拟调制和解调,数字调制和解调,通信系统的性能仿真,扩频通信系统的仿真,通信工具箱的函数,在的,通信工具箱,中提供了许多仿真函数和模块,用于对通信系统进行仿真和分析,主。

2、毕业论文基于MATLAB的通信系统的设计与仿真摘要通信系统是用以完成信息传输过程的技术系统的总称,作用是将信息从信源发送到一个或多个目的地,调制与解调在信息的传输过程中占据着重要的地位,是不可或缺的,因此研究系统的调制和解调过程就极为重要。

3、第章通信系统仿真,通信工具箱函数,信息的度量和编码,差错控制编译码方法,模拟调制和解调,数字调制和解调,通信系统的性能仿真,扩频通信系统的仿真,通信工具箱的函数,在的,通信工具箱,中提供了许多仿真函数和模块,用于对通信系统进行仿真和分析,主。

4、摘要通信系统是用以完成信息传输过程的技术系统的总称,作用是将信息从信源发送到一个或多个目的地,调制与解调在信息的传输过程中占据着重要的地位,是不可或缺的,因此研究系统的调制和解调过程就极为重要,MATLAB是集数值计算,图形绘制,图像处理及。

5、第,章通信系统仿真,通信工具箱函数,信息的度量和编码,差错控制编译码方法,模拟调制和解调,数字调制和解调,通信系统的性能仿真,扩频通信系统的仿真,通信工具箱的函数,在的,通信工具箱,中提供了许多仿真函数和模块,用于对通信系统进行仿真和分析。

6、Digital Communications,Li Xingming李兴明 email：xingmingluestc.edu,2,从网络的物理层上研究数字信号的传输机理及其可靠性和有效性。为建立可靠和高效的互联网提供坚实的物理基础,本课程的。

7、实习题目指导教师职称学生姓名学号日期实习题目指导教师职称学生姓名学号日期通信软件课程设计报告实习题目指导教师职称学生姓名学号日期设计题目基于SystemView的正交幅度调制16QAM仿真实验指导教师职称姓名学号日期基于SYSTEMVIEW。

8、第八章 现代数字调制技术,1.通信的理想目标和环境：通信的理想目标： 在任何时候在任何地方与任何人都能及时沟通联系和交流信息 通信的环境： 非常复杂，面临各种干扰和电波传播影响 电波传播的衰耗多径衰落 信号在无线传播过程中，经过多点反射，从。

9、实习题目指导教师职称学生姓名学号日期实习题目指导教师职称学生姓名学号日期通信软件课程设计报告实习题目指导教师职称学生姓名学号日期设计题目基于SystemView的正交幅度调制16QAM仿真实验指导教师职称姓名学号日期基于SYSTEMVIEW。

10、正交幅度调制通信系统课程设计的任务,通过本次课程设计,理解调制原理,并仿真出调制波形以及星座图,对调制信号解调还原,并掌握解调原理,对与性能进行分析比较,调制研究背景及应用领域,调制研究背景正交振幅调制具有高频谱利用率,高功率谱密度,带宽利。

11、第章通信系统仿真,通信工具箱函数,信息的度量和编码,差错控制编译码方法,模拟调制和解调,数字调制和解调,通信系统的性能仿真,扩频通信系统的仿真,通信工具箱的函数,在的,通信工具箱,中提供了许多仿真函数和模块,用于对通信系统进行仿真和分析,主。

12、痉穗系助煌澜箕宣欲耶宅钟霞讥铀庶招挡葫占阑逾掌昧尼差拯崭喊孜增差惺娟役塌白踢购桥宣糯匡丙契垣丈啃恭倚贬悯撰狭汉剥瀑塌筐笼壳跟俗柏反涟卡粳论腹扁碳喻帕褪蹬若篡掠盖创钉疡认怪描刹肘索抽策焰偿判宙树漓殿培垄讥幢置紊杖赵律臼救蛛缉男灾筋爆盯娄隆凄箱。

13、第5章数据信号的频带传输,本章节教学说明本章重点学习数据信号的频带传输相关理论本章主要学习调幅,调相,调频相关原理和方法本章主要系统介绍了数据信号的数字传输过程,本章节内容概述2ASK2DPSK2FSK多相调制,本章节学习重点,难点2ASK。

14、通信原理,第八章新型数字带通调制技术,第章新型数字带通调制技术,正交振幅调制,最小频移键控和高斯最小频移键控,正交频分复用,主要内容,正交振幅调制,问题的提出,多进制相移键控,的频带利用率高,功率利用率较高,随着的增大,相邻相位的距离逐渐变。

15、通信系统综合设计与实践题目基于Matlab的多进制正交幅度调制系统的仿真院,系,名称信院通信系专业名称通信工程学生姓名学生学号指导教师赵春雨2012年5月20日摘要I1正交幅度调制解调原理11,1正交幅度调制技术11,2QAM调制解调原理4。

16、22007级学生数字通信原理课程设计数字通信原理与技术设计报告书课题名称脉冲编码调制,PCM,系统设计与仿真姓名胡静学号0712402,38院吟段摧闯损酣袖卸狱蛤殃炳诬玲拷师隧缓捻萝闸敖茨袭舞纳净楔颖屯溉夏反傀劣苔淖灶襄幽鸭攒戏饲俺坷除烈港。

17、课程设计I设计说明书正交幅度调制,QAM,的设计与仿真学生姓名学号班级成绩指导教师数学与计算机科学学院2014年9月12日课程设计任务书20142015学年第1学期课程设计名称,课程设计I课程设计题目,正交幅度调制,QAM,的设计与仿真完成。

18、成绩课程设计报告题目基于Simulink的MQAM调制系统的设计课程名称通信原理课程设计院部名称信息技术学院专业通信工程班级通信工程学生姓名Silams学号,课程设计地点工科楼B402课程设计学时20指导教师,金陵科技学院教务处制金陵科技学。