可筼筜谷偃竹记

1、文与可画筼筜谷偃竹记,苏轼,题解,文与可,10181079,名同,字与可,四川省梓潼县人,北宋著名画家,是苏轼的表兄,比苏轼大18岁,文与可以善画竹闻名于世,是当时墨竹画派的代表人物,神宗熙宁八年,1075,出任洋州,今陕西洋县,知州,元丰。

2、松,竹,梅合称,岁寒三友,四君子,是梅,兰,竹,菊的合称,梅,剪雪裁冰,一身傲骨,兰,空谷幽香,孤芳自赏,菊,凌霜自行,不趋炎势,竹,筛风弄月,潇洒一生,以其虚心挺直,高风亮节的特性,成为了我们中华民族虚怀若谷,发奋进取的崇高气节的象征,未。

3、文与可画筼筜谷偃竹记,筼筜,yndng,谷,地名,在现在汉中盆地东面的洋州,北倚秦岭,南屏巴山,包括今洋县,佛坪以及西乡的一部分,文与可任洋州知州时,利用当地优越的自然地理条件,在洋州城内外开辟了南园,横湖,冰池,蓼屿,荻浦,望云楼,吏隐亭。

4、竹以其虚心挺直,高风亮节的特性,成为了我们中华民族虚怀若谷,发奋进取的崇高气节的象征,未出土时先有节,纵凌云处亦虚心,的竹早就是文坛盛宴的座上宾,梅,兰,竹,菊,墨竹郑板桥,题竹石郑板桥咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东。

5、文与可画筼筜谷偃竹记苏轼,授课人,黄飞贞主备人,邹良慧,一,教学目的,1,知识目标,掌握相关重点字,词,句,以及文言句式特征,2,能力目标,通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象,3,情感目标,感悟文章主题,探索哲理深意,二,教学重点难点。

6、可使食无肉,不可居无竹,无肉令人瘦,无竹令人俗,人瘦尚可肥,士俗不可医,旁人笑此言,似高还似痴,文同墨竹,文与可画筼筜谷偃竹记,苏轼,题解,文与可人画筼筜谷偃竹事记文体记,古代的一种文体,通过记人,记事,记物或写景来抒发作者感情或见解,筼筜。

7、文与可画筼筜谷偃竹记,苏轼,可使食无肉,不可居无竹,无肉令人瘦,无竹令人俗,人瘦尚可肥,士俗不可医,文与可,姓文,名同,字与可,四川省梓潼县人,北宋著名画家,他与苏轼是表兄弟,他特别擅长画竹子,有墨竹大师之称,他说,我只不过把心中的竹子画出。

8、墨竹文与可,中国古代有句成语,叫做,胸有成竹,亦称,成竹在胸,宋代大诗人苏轼的文与可画筼筜谷偃竹记讲的就是这个有趣的故事,墨竹文与可,这就是说,与可在落笔前,就把竹子的形象孕育在心中了,即,故画竹必先得成竹于胸中,据有关史料说,文与可在自己。

9、惟兄嫂是依吾佐董丞相于汴州吾又罢去何为而在吾侧也汝从,吾,于东其然乎,其不然乎,只依靠兄嫂,依,的宾语,兄嫂,前置,构成,唯是,格式,是,起提宾作用,成语,唯才是举,唯你是问,惟利是图,都是这种格式,状语后置,被动句,宾语前置,省略句,是这。

10、文与可画筼筜谷偃竹记,苏轼,文同墨竹,学习目标1,掌握相关重点字,词,句,以及文言句式特征,2,通过阅读人物的的几个事件,把握人物形象,3,感悟文章主题,探索哲理深意,学习重点难点1,归纳掌握相关重点字,词,句,以及文言句式特征,2,感悟文。

11、文与可画筼筜谷偃竹记,宋苏轼,可使食无肉,不可居无竹,无肉令人瘦,无竹令人俗,人瘦尚可肥,士俗不可医,历代著名墨竹图,墨竹郑板桥,题解,文与可,10181079,名同,字与可,自号笑笑先生,人称石室先生,苏轼的表兄弟,墨竹画派的代表人物,开。

12、文与可画筼筜谷偃竹记,宋苏轼,第四单元,中国古代有句成语,叫做,胸有成竹,亦称,成竹在胸,宋代大诗人苏轼的文与可画筼筜谷偃竹记讲的就是这个有趣的故事,北宋时期,有个擅长画竹的人,也是苏轼的表兄弟,姓文名同字与可,据有关史料说,他在自己的寓所。

13、偃竹,倾斜的竹子,课文注译,如今画竹的人竟然一节节地画它,一叶叶地堆积它,这样哪里还会有完整的竹子呢,今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎,蜩腹蛇蚹,既然心里明白这样做的道理,但不能做到这样,是由于内外不一,心与手不相适应,没有实践的。

14、文与可画筼筜谷偃竹记,文与可画筼筜谷偃竹记,云南省富源县第一中学陈光明,自学目标,1,掌握重点实词,虚词,以及文言特殊句式,2,通过人物事件及形象分析,把握苏轼的情感变化,3,体悟散而不乱气脉中贯,探索胸有成竹心手相应的哲理深意,前言,自学。

15、文与可画筼筜谷偃竹记,宋苏轼,执教洛一高亢文强,本文叙述作者和文与可的深挚友谊及睹物思人的悲痛,写得庄谐相衬,情深意切,是篇典型地体现苏轼文理自然,姿态横生的特点的优秀散文,文与可画筼筜谷偃竹记,逐段诵读,翻译,蓝色字的音要注意与可以书遗余。

16、导语设计古人颇得竹的灵气,酒醉竹林,其意也融融,几枝劲竹,势冲霄汉,似恬隐君子,逍遥书生,一丛竹,婀娜多姿,清丽映日,也似风雨丽人,江南才女,古人依竹而居,杖竹而行,几千年来朝夕相处,风雨沧桑,自然陶冶了一股竹的文化氛围,中华民族的竹文化堪。

17、预习,1,第二段追忆了与文与可交往的几件事,表现了文与可怎样的性格,2,文末作者借曹操与桥玄之事侧面反映了自己与文与可的亲密,这与文章主旨有何关联,3,文章题目既然为,文与可画筼筜谷偃竹记,为何作画经过描写甚少,文与可画筼筜谷偃竹记,宋苏轼。

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