抗日小英雄李爱民

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6、纪念抗战胜利,七十三周年,前言,2018年9月3日,是中国第5个法定的,中国人民抗日战争胜利纪念日,也是首个决定放假的抗战胜利纪念日,为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利73周年,目录,02,03,抗日英雄谱,不忘抗日精神,01。

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13、抗日英雄杨靖宇教学设计教学目标,1,学生能抓住故事梗概讲述这个故事,2,学生自主学习生字词,体会杨靖宇关心他人的优秀品质和大无畏的革命精神,教学重难点,引导学生复述课文,和体会杨靖宇将军英勇无畏的精神,教学过程,一,创设情景,揭示新课1,简。

14、抗日英雄杨靖宇,出生地：,河南省确山县李湾村,职业：,成就：,中国共产党优秀党员无产阶级革命家军事家东北抗日联军主要领导人,鄂豫皖苏区及红军的创始人之一东北抗日主要创始人被评为新中国成立英雄模范之一,满天星，数不清东边道，出英雄抗日英雄无其。

15、复州湾党支部苗永立,杨靖宇，原名马尚德，字骥生，中国共产党优秀党员，无产阶级革命家，军事家著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。,杨靖宇简介,1905年2月，杨靖宇出生在河南省确山县的一户农。

16、,英雄,抗日女,赵一曼,15抗日女英雄赵一曼,日寇 审讯 索性 斩钉截铁 牺牲,冠 限 具 寇 艰 县 韩 据 押 朝 剧 鸭 ,组词：,读课文思考：课文重点叙述了赵一曼的几件事情,2 中弹被捕,310 受刑不屈,1113 重入魔爪,14 。

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19、读 抗日英雄王二小 有感范文 所谓 感 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想 可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想 可以是因读书而引起的决心和理想 也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击 讽刺 。

20、红色故事抗日小英雄李爱民1942年的春天，岁的李爱民担任村抗日儿童团团长。一天，八路军钟营长找到李爱民，要他穿过敌人的封锁线，送一封十万火急的情报。这份情报上有敌人临时据点的位置和作战计划，是情报员冒着生命危险搜集到的，十分重要。李爱民二话。