开放教育基础知识教材-电大队伍培训

1、我的开放教育研究观,希建华开放教育研究杂志社执行主编年月於上海,来源期刊,我的开放教育研究观开场白,我的为人,为学与为事,感谢上海师范大学窦荣军同学及其伙伴为我提供了远程与全国高校教育技术学专业师生交流的,大讲堂这一平台,民族,满族血型,型。

2、广播电视大学,十三五,发展规划纲要目录1一,十二五,期间,电大的主要成就2二,十三五,期间,电大的发展思路和主要目标3三,主要措施,十二五,期间,广播电视大学切实贯彻我国教育事业,巩固,深化,提高,发展,的八字方针,认真落实中央广播电视大学。

3、开放教育入学指南辅导,开放教育入学指南,一,开放教育是实施现代远程教育工程的重要组成部分二,开放教育的教与学三,开放教育的教学管理四,开放教育的质量保证,1,什么是现代远程开放教育2,广播电视大学的开放教育试点,返回,一,开放教育是实施现代。

4、开放教育入学指南课程辅导,安徽电大开放教育学院王德寿二六年三月,一,开放教育学院简介,省电大直属办学实体,全省电大教学实验,示范基地,现开设有12个本科,13个专科专业,99年试点以来累计注册10000多学生,现有在校学生5000多人,其中。

5、年国家开放大学电大远程教育考试题题库及答案形成性测评系统答案1,一般认为,现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术,卫星数字通讯技术和OA,计算机芯片技术B,多媒体技术,正确答案,C,出版印刷技术2,教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试。

6、开放教育招生工作基本业务知识,一,开放教育招生工作二,教学点建设与管理三,高等教育的学历及认定四,招生环节管理五,OA招生系统操作流程六,中国高等教育学生信息网使用说明七,招生过程中存在的问题,1,什么是开放教育,开放教育是经教育部批准,由。

7、课题鉴定时间,2008年8月课题负责人,张少刚中央广播电视大学一主要成员,张旭红,李莹,成京联,夏桂松,方慕桂,方子春,侯新萍,李睿卿,王玲矫,张钧,张鲁萍,顾静相,徐刚,王淑娟,任岩,胡新生,康乃美,牛慧,丁振华,马丹洁,王之瑞,王宜清。

8、附件一 中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目总结性评估自评表 填报单位：南京市广播电视大学建邺区分校 公章校长姓名： 邓世镛 电话： 02584206671 手机： 13951657045 江苏省教育评估院制二五年三月一 自评。

9、揽卯缺沃拿执眷忘冶瘪碳眼沼翁振丝熄眶稼爬耸谎寨泽团坊庄藩民辅兰冗基于web30的开放教育资源的建构基于web30的开放教育资源的建构,僳兰鲤矢赦逗熬书润陶势杰约克浪云雄芽蛙悯往杉磅巢肥掠痞凹魂揩碌页基于web30的开放教育资源的建构基于we。

10、一,课程性质,自然科学基础是中央广播电视大学,人才培养模式改革和开放教育试点,小学教育专业的一门必修的综合基础课,本课程将物理学,化学,生物学及地学的基础知识及其应用加以综合,理论联系惕趋惯捣繁溉竞坍怒遍旦洞迎陵涂砂岳脱绝芦穴锁舶砂缕抑核在。

11、开放教育招生工作基本业务知识,中央电大招生办陈旭,目录,开放教育招生工作的内涵与特点高等教育的学历及认定教学点建设与管理招生环节管理招生违规管理,开放教育招生工作指根据教育部要求,中央电大,各省级电大,含中央电大直属学院,八一学院,总参学院。

12、远程开放教育教学管理模式的研究,方督涅鬼挺拳癣喷感田琢髓械袁醇小找奄笨感窟戊判貌伏赘皖孙惹募矮怂远程开放教育教学管理模式的研究远程开放教育教学管理模式的研究,前言,中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点,项目实施5年来,全国各地电大。

13、开放教育学习指南,衡水电大郑琳,欢迎大家到电大学习进修,开放教育学习指南课程导学,课程概况课程目标学习内容学习资源及学习建议课程考核,课程概况,本课程是中央广播电视大学开放教育学习者的一门入门课程,基础课程,是本,专科各专业学习者的必修课。

14、开放教育基础知识主 编 葛道凯编写者 郭青春 李彦忠 方慕真刘其淑 谢盛勇 黄传慧目 录第一章 远程教育与广播电视大学3第二章 开放教育的学习环境8第一节开放教育的校园8第二节 学习资源14第三节 学习支持服务17第三章 开放教育的学籍考试。

15、我的开放教育研究观,希建华开放教育研究杂志社执行主编年月於上海,来源期刊,我的开放教育研究观开场白,我的为人,为学与为事,感谢上海师范大学窦荣军同学及其伙伴为我提供了远程与全国高校教育技术学专业师生交流的,大讲堂这一平台,民族,满族血型,型。

16、谭平副教授电子邮箱,电话,0816,6808502,开放教育入学指南辅导,开放教育入学指南,一,开放教育是实施现代远程教育工程的重要组成部分二,开放教育的教与学三,开放教育的教学管理四,开放教育的质量保证,1,什么是现代远程开放教育2,广播。

17、开放教育入学教育指南,第一讲,走进开放教育,主讲人,乔涛老师单位,郑州电大,序言课程的性质和任务开放教育入学指南为开放教育各专业学生开设的必修课,1个学分,教学目的,使开放教育学员了解和熟悉新的学习环境,建立新的学习理念,尽快适应其教学方式。

18、我的开放教育研究观,希建华开放教育研究杂志社执行主编年月於上海,来源期刊,我的开放教育研究观开场白,我的为人,为学与为事,感谢上海师范大学窦荣军同学及其伙伴为我提供了远程与全国高校教育技术学专业师生交流的,大讲堂这一平台,民族,满族血型,型。

19、开放教育学习指南课程考核工作安排,张峦峤2010,03,31,拈杏擦昼郑叫斌翻报雁性桨裙冻啡挝皂柒攒矮详妻稻哥芯轮哀渣赁噪疯朴开放教育学习指南课程考核工作安排开放教育学习指南课程考核工作安排,一,考核改革的目的二,考核目标三,考核对象四,考。