矩形的性质与判定三

1、矩形的性质与判定复习,边,对角线,角,矩形的性质,矩形的对边平行且相等,矩形的四个角都是直角,矩形的对角线互相平分且相等,例,如图,在矩形中,于,试说明,变式,如图,在矩形中,于,且,求的长,如图,四边形是平行四边形,添加一个条件,可使它成。

2、第一章特殊平行四边形,1,2矩形的性质与判定,第3课时矩形的性质,判定与其他知识的综合,1回顾矩形的性质及判定方法2矩形的性质和判定方法与其他有关知识的综合运用,难点,学习目标,问题1,矩形有哪些性质,是轴对称图形,四个角都是直角,对角线相。

3、有两组对边分别平行的四边形,对边相等邻边不相等,对角相等邻角不相等,对边相等邻边相等,对角相等邻角相等,四条边都相等,四个角都相等,19,2特殊的平行四边形,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,通常也叫长方形,矩形,即,生活中的矩形,矩形有。

4、矩形的性质和判定教师1,3矩形的性质和判定1,3矩形的性质和判定学习目标,1,学会识别矩形,2,掌握矩形的概念,判定和性质,会用矩形的性质和判定解决简单的问题,3,会运用矩形的知识解决有关问题,重点,掌握矩形的性质,并学会应用难点,理解矩形。

5、第一章特殊平行四边形,第2节矩形的性质与判定,二,正泰博文学校数学教研室,一个角是直角,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,矩形的两条对角线相等且互相平分,矩形的对边平行且相等,矩形的四个角都是直角,边,对角线,角,矩形的定义,矩形的性质。

6、一矩形的性质12014哈尔滨如图1，在矩形ABCD中，AB4，BC6，若点P在AD边上，连接BP，PC，BPC是以PB为腰的等腰三角形，则PB的长为,培优专题一 矩形的性质与判定的综合,图1,5或6,2如图2，在矩形ABCD中，M是CD的中。

7、2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质,淖察汕鹃作隧冬漳啦砧淖旁匣邪蚁誉赐莆皑谊植岩江马酷尤淋佐毖傲遣韵2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质,直角,轴对称,2,直,相等,一半,翅题铺揪蒋欣汀篙选媳忍磐论列残。

8、矩形的性质和判定,第一章特殊平行四边形,平行四边形的性质,平行四边形的对边平行,平行四边形的对边相等,平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互补,平行四边形的对角线互相平分,温故知新,平行四边形的判定,两组对边分别平行的四边形,两组对边分别。

9、1,2矩形的性质与判定,洋溪中学2020届九年级3班,矩形,矩形的四个角都是直角,有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,定义,性质,矩形的对边平行且相等,推论,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半,那。

10、一矩形的性质12014哈尔滨如图1，在矩形ABCD中，AB4，BC6，若点P在AD边上，连接BP，PC，BPC是以PB为腰的等腰三角形，则PB的长为,培优专题一 矩形的性质与判定的综合,图1,5或6,2如图2，在矩形ABCD中，M是CD的中。

11、2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质,颊拿奶透揩想拟宽信州圈源促彼匿对滦裁隅芹壳谤迎陨谰擞凡构山滚兰瓦2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质2矩形的性质与判定第1课时矩形的性质,直角,轴对称,2,直,相等,一半,侄健桑乍狭勾昌箭粟渤佰竟弘讨尼。

12、第一章 特殊平行四边形,第2节 矩形的性质与判定一,荥阳市第四初级中学 任海涛 张红星,第一环节：创设情景，导入新课,问题2:利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化，请同学们注意观察：,问题1:平行四边形具有哪些性质,。

13、1152023,1,定义,2,性质和判定,同平行四边形,四个角都是直角,对角线相等且互相平分,3,对角线相等的平行四边形,或对角线互相平分且相等的四边形,2,有三个角是直角的四边形,1,有一个角是直角的平行四边形,A,B,C,D,O,矩形。

14、18,2,1矩形,3,矩形复习课,矩形,矩形的定义,有一个角是直角的平行四边形,矩形的性质,矩形的判定,具有平行四边形的一切特征,四个角都是直角,对角线相等的平行四边形,对角线相等且平分,有一个角是直角的平行四边形,有三个角是直角的四边形。

15、第二课时,矩形的性质与判定,一个角是直角,有一个角是直角的平行四边形,矩形的两条对角线相等且互相平分,矩形的对边平行且相等,矩形的四个角都是直角,边,对角线,角,矩形的定义,矩形的性质,知识回顾,如图,在一个平行四边形活动框架上,用两根橡皮。

16、矩形的性质和判定,平行四边形的性质,平行四边形的对边平行,平行四边形的对边相等,平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互补,平行四边形的对角线互相平分,温故知新,平行四边形的判定,两组对边分别平行的四边形,两组对边分别相等的四边形,两组对角。

17、第十八章平行四边形平行四边形及其性质,一,一,教学目标1,理解并掌握平行四边形的定义2,掌握平行四边形的性质定理1及性质定理23,理解两条平行线的距离的概念4,培养学生综合运用知识的能力二,重点难点和关键重点,平行四边形的概念和性质1和性质。

18、裤所烷狰席更届抠让插交菠符纳晚庆卫猾棋伊忠息萨柿似曹自釜奢伍貉符矩形的性质与判定复习课,ppt矩形的性质与判定复习课,ppt,迫羹暮濒勉雾忙粮话屠嘻胁党螟知呈碱虏踢焉颈岛心亲感茅向纲龋揖烯云矩形的性质与判定复习课,ppt矩形的性质与判定复习。

19、第一章特殊平行四边形,第2节矩形的性质与判定,桃山中学王广清,第一环节,创设情景,导入新课,问题2,利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化,请同学们注意观察,问题1,平行四边形具有哪些性质,1,在运动过程中四边形还是平。

20、矩形,矩形的性质,在小学,我们初步认识了长方形,观察图2,41中的长方形,它是什么平行四边形吗,它有什么特点呢,图2,41,这些四边形的四个角都是直角,我发现这些长方形的对边平行且相等,因此,它们是平行四边形,有一个角是直角的平行四边形叫做。