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16、教学设计的理论与实践,第4讲,前言,教学设计自20世纪60年代诞生以来,一直在教学工作科学化这一理念下不断发展和成熟,并成为现代教育技术学中的重要组成部分。 20世纪80年代教学设计进入我国,成为我国现代教育技术研究与实践的一个重要领域,并。

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18、初中语文教学设计模板第一部分教材分析要求能从语文课程标准要求角度理解教材,选取教学内容,并能准确把握教学目标和教学重难点,教材分析中要渗透教师自己对教材的认识和探讨,做到教材分析的个性化,第二部分教学设想要求一是,在教材分析的基础上,教师能。

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