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聚奎中学翻转课堂讲座

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1、基于翻转课堂理念的教学应用模型研究一,本文概述1,翻转课堂理念的起源与发展翻转课堂,FlippedClassroom,理念的起源可追溯到21世纪初,当时美国科罗拉多州林地公园高中的两位化学老师乔纳森唯J尔曼,JOnBergmann,和亚伦萨。

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14、基于网络学习空间的翻转课堂教学模式初探一,概述随着信息技术的快速发展和广泛应用,网络学习空间作为一种新兴的教育形态,正在逐步改变传统的教育教学模式,翻转课堂作为一种颠覆性的教学模式,其核心理念在于将传统课堂中的知识传授与知识内化两个阶段进行。

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17、中美,翻转课堂,比较及其思考,2012,12,2122,35,50,这是我投给2012教育技术国际学术会议,ETIF,的论文,本届教育技术国际学术会议主办方为教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会和华南师范大学教育信息技术学院,会议主题。

18、翻转课堂教学模式,传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习,与传统的课堂教学模式不同,在,翻转课堂式教学模式,下,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑,知识的运用等。

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