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jqx教学案例及反思

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6、中小学教学案例研究,黄伟2010913,为什么要进行教学案例研究,背景我们的研究取向教学案例研究的意义本讲,教学案例研究,的指向,一是狭义的教学案例研究,二是把教学作为案例来研究,什么是教学案例,教学案例从写作的角度来看是,以叙事的形式来描。

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11、1,每学期坚持写一个教学案例,在不久的将来您也是一位教学研究的专家,如何写教学案例,2,教师教学工作的最大特点,教学情境的不确定性教学对象的复杂性和差异性教学决策的不可预见和不可复制,3,案例具有如下作用,正在引起普遍关注,案例是教学问题解。

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14、有效教学案例分析,有效教学案例分析,交流提纲,有效教学案例分析,1,关于有效教学案例,案例是包含有总是或疑难情景在内的真实发生的典型性事件,教学案例是指发生在课堂教学过程中的一个典型的事例,有效教学案例分析,1,关于有效教学案例,教学案例是。

15、校本研究课题实施策略与任务,叶平,湖北省教育科学研究所副所长研究员,个人网站,赛伯时空网,办,小灵通,一,校本研究课题启动的背景与目前的进展,年月,召开全省第三届创新教育研究成果展示交流会议,年月,省教育厅关于进一步加强教育科学研究工作的意。

16、教育科研讲座系列材料之五教学反思与教学案例的开发一,为什么要重视教学反思,时代的发展,社会的需要,全面实施素质教育的要求,需要教师由职业化步入专业化,即,由,单一扁平的知识体系,走向,丰富立体的知识结构,由,固步自封,走向,开放更新,由,谋。

17、课堂教学案例的研究与撰写,19,课堂教学案例研究是以某一教学现象为研究样本,通过观察,反思等反复地分析和研究,以案例的形式来揭示其内在规律的科学研究方法,教师是教育教学活动的组织者与实践者,他们了解学生,熟悉教材,善于组织课堂教学,对于教育。

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19、初中数学教学案例的撰写,云南师范大学朱维宗,国培计划,农村初中数学骨干教师培训,新课程的各种理念最终需要通过教学行为在课堂上得以实现,题记,课堂小调查,老师们,您知道什么是,教学案例,吗,老师们,您知道案例写作对教师专业发展的意义是什么吗。

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