基于染色体片段代换系的棉花纤维产量与品质性状的QTL定位

1、对应学生用书P129,知识梳理一,染色体结构变异1类型2结果,使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而引起性状的变异,问题探究1,易位,与,交叉互换,相同吗,试分析原因,提示,不同,易位是染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上。

2、第2节染色体变异,一,染色体结构的变异1概念,由的改变而引起的变异,2种类,1,缺失,染色体中缺失引起的变异,2,重复,染色体中某一片段引起的变异,3,易位,染色体的某一片段移接到另一条上引起的变异,4,倒位,染色体中某一片段引起的变异,染。

3、遗传,变异,进化,抓主干,抓核心,抓得分点会,得分,一,遗传的三个层次,个体,群体,水平遗传规律细胞水平减数分裂,有丝分裂分子水平遗传信息的贮存和复制遗传信息的传递和表达,二,变异的本质,一系列意外事件,三,进化,遗传,变异,选择,遗传1。

4、3孟德尔定律,一,知识体系,分离定律自由组合定律遗传学数据的统计处理系谱分析,二,名词解释,性状与相对性状生物所表现出来的形态特征和生理特征同一性状的不同表现形式,它们在不同个体之间存在相对差异显性性状与隐性性状在F1个体中得以表现的亲本性。

5、第1节基因突变和基因重组,教学目标,重点难点,问题探讨,教学过程,知识结构,教学反馈,课后习题,教学参考,1基因重组及其意义,2基因突变的特征和原因,3染色体结构变异和数目变异,哼,什么杀虫药,对付俺老祖宗还差不多,通过美容手术,纹成弯弯的。

6、第21讲染色体变异,最新考纲1,染色体结构变异和数目变异,2,实验,低温诱导染色体加倍,考点突破,能力培养,知识梳理,实验探究,知识梳理温故串知重温教材夯实基础,一,染色体结构变异1,染色体结构变异的类型连一连,2,结果,使排列在染色体上的。

7、热点专题突破系列,四,变异的遗传分析,三年考情分析,在近三年高考试题中,变异知识常常与有丝分裂或减数分裂结合起来,考查其对子细胞种类的影响,而且多以非选择题的形式出现,主要从以下两个角度考查,1,变异与细胞分裂,三年12考,如2014天津T。

8、过程分子生物学,5,2,3,4,1,6,基因的表达与调控,细胞通讯的分子机制,免疫多样性的分子识别,胚胎发育的基因表达谱,肿瘤发生的分子机制,基因组学与系统生物学,基因组学与系统生物学,E,B,C,D,A,F,基因组与基因组学,基因组图谱的。

9、3孟德尔定律,豢冉搁嗽炙烤少姚擞丸兵惹皮蜡尸坡蘸苗躇直扮沿览犬妖祥兢奥檀桶狙羽遗传学双语中文课件遗传学双语中文课件,一,知识体系,分离定律自由组合定律遗传学数据的统计处理系谱分析,婴柯椽昼侵突矗岸阑歼诫尊涵濒冯邢引堂崭辩埃缝诲灌感通傅锚蚕滁。

10、对应学生用书P129,知识梳理一,染色体结构变异1类型2结果,使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而引起性状的变异,问题探究1,易位,与,交叉互换,相同吗,试分析原因,提示,不同,易位是染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上。

11、第三章染色体工程与植物育种,植物染色体工程的用途十分广泛,主要用在基因定位和异源基因的导入,我国自80年代开始进行染色体工程育种研究,经过,六五,和,七五,协作攻关,在小麦染色体工程育种方面有较大进展,创制了小麦与黑麦,Secalecere。

12、3孟德尔定律,一,知识体系,分离定律自由组合定律遗传学数据的统计处理系谱分析,二,名词解释,性状与相对性状生物所表现出来的形态特征和生理特征同一性状的不同表现形式,它们在不同个体之间存在相对差异显性性状与隐性性状在F1个体中得以表现的亲本性。

13、基因突变是染色体的某一个位点上的改变，这种改变在光学显微镜下是无法直接观察到的。 染色体变异是光学显微镜下可见的变异,染色体结构变异,染色体数目变异,基因突变基因重组染色体变异,可遗传的变异,染色体变异类型,染色体的某一片段缺失引起变异 指。

14、第8章染色体变异8,1染色体的结构变异8,2整倍体变异8,3非整倍体变异,导言,染色体结构变异的概念和形成机理结构变异的类型染色体变异的自发和诱发,精确的细胞分裂是遗传规律的细胞学基础,细胞的有丝分裂是在时间上,空间上协调一致的有序过程,产。

15、第5章第2节染色体变异,第5章基因突变和其它变异,光学显微镜下人的染色体,放大倍数,10100,可用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化,染色体变异,类型,染色体结构变异,染色体数目变异,个别染色体增减,染色体成倍增减,定义,染色体变异。

16、第三章染色体工程与植物育种,植物染色体工程的用途十分广泛,主要用在基因定位和异源基因的导入,我国自80年代开始进行染色体工程育种研究,经过,六五,和,七五,协作攻关,在小麦染色体工程育种方面有较大进展,创制了小麦与黑麦,Secalecere。

17、第21讲染色体变异与育种,一,染色体变异,1,染色体结构的变异,与基因突变中的缺失的区别,1,染色体结构的变异,缺失,重复,倒位,易位,1,类型,2,判断方法,3,实质,4,例子,6,意义,属于可遗传的变异,为生物进化提供了原材料,染色体长。

18、,第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验二,第3课时,第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验二第3课时知识点内容1.,一自由组合定律的应用,1.指导杂交育种,提出问题已知大麦中，高秆D对矮秆d是显性，抗病T对不抗病t是显性，现有两个不同品种的纯种大麦，。