机械设计基础少学时第4讲ppt课件

1、第16章滚动轴承,滚动轴承是支承转轴的标准部件我国各地的轴承厂按国家标准生产各种类型的轴承,第16章滚动轴承,教学基本要求1,了解滚动轴承的结构,材料,特点和应用,2,掌握滚动轴承的类型,代号和选择,3,掌握滚动轴承的失效形式,设计准则及校。

2、1,1,一台完整的现代化的机器应包含,和,四个部分,2,铰链四连杆中存在曲柄的必要条件是,和,3,标准渐开线直齿圆柱齿轮外啮合时,其正确啮合条件为,4,两构件通过点,线接触构成的运动副称为,平面低副可分为,和,5,一台机器的结构,通常包括。

3、3,1机构结构分析的内容及目的3,2运动副3,3平面机构的运动简图3,4平面机构的自由度与实例分析3,5平面机构的组成原理与结构分析,第3章平面机构的结构分析,3,1机构结构分析的内容及目的,机构结构分析的内容及目的1了解机构的组成,搞清运。

4、7,5岩石的变形性质,天傈广澜棕蛆穆根再乍吐隐形蛮笔苹抑鹿嗽孝寂风篷外隋督服侣杖剁刮河土力学与地基基础ppt课件7,2土力学与地基基础ppt课件7,2,7,5岩石的变形性质,图7,34基岩变形性质差异引起剪应力,喂仪报霞盂试值桅弊树锡磋憨命。

5、齿轮传动,第1节齿轮机构的特点和类型,一,类型1,平面齿轮机构2,空间齿轮机构,平面直齿轮,内啮合齿轮传动两齿轮的转动方向相同,齿轮齿条传动,外啮合齿轮传动两齿轮的转动方向相反,平面平行轴斜齿圆柱齿轮传动,轮齿与其轴线倾斜一个角度,平面人字。

6、第12章联轴器,离合器和制动器,第12章联轴器,离合器和制动器,12,1概述,联轴器,作用,主要用作轴与轴之间的联接,以传递运动和转矩,特点,停机时才能联接或分离,离合器,作用,在机器工作中可随时使两轴结合或分离,特点,随时控制启动和停车。

7、第10章连接,概述,任何机械均由若干零件按一定方式相互连接而成,如果相连接的零件其相对位置在工作时按一定的规律进行变化,此种连接称动连接,如果相连接的零件在工作时其相对位置固定不变,此种连接称静连接,例如,静连接,动连接运动副,与动力源组合。

8、第二章平面机构运动简图及自由度,机构由构件组成平面机构,所有构件都在同一平面或相互平行的平面内运动的机构,二,运动副及其分类,运动副,两构件直接接触并能保持一定形式相对连接,如,活塞与缸体,活塞与连杆的连接,不同的运动副对运动的影响不同,运。

9、应用2,应用1,齿的外形称齿廓,又称齿廓曲线,通常为渐开线齿廓,齿轮的分类,1,平面齿轮机构,两轴平行,直齿圆柱内啮合齿轮,齿轮齿条,人字齿轮,齿轮齿条,直齿圆柱齿轮,V,23ms以下,振动,噪音较大,但价低,应用较广,圆柱斜齿轮,传动平稳。

10、第二章平面连杆机构及其设计,内容连杆机构及其传动特点平面四杆机构的类型和应用平面四杆机构的基本知识平面四杆机构的设计,重点平面四杆机构的基本类型及其演化,平面四杆机构的基本知识,平面四杆机构的设计,图解法,一,特点全低副,面接触,利于润滑。

11、机械设计基础课程设计第一讲概述,2学习机械设计的一般方法,了解和掌握常用机械零部件,机械传动装置或简单机械的设计过程,培养正确的设计思想和分析问题,解决问题的能力,特别是总体设计和零部件设计的能力,一,课程设计的目的机械设计课程设计是机械设。

12、机械设计基础电子教案正式第一讲绪论教学目标,一,能力目标1,解本课程的内容,性质和任务2,掌握学习本课程的方法,二,知识目标1,了解机器的组成及其特征2,熟悉机构,构件,零件,部件的概念及其区别教学内容1,机械设计基础研究的对象2,本课程的。

13、第12章蜗杆传动,第12章蜗杆传动,学习目标,1,了解蜗杆传动的应用特点,2,掌握普通圆柱蜗杆传动的主要参数,3,掌握蜗杆传动的失效形式,设计准则及常用材料,4,掌握普通圆柱蜗杆传动的受力分析及强度计算方法,5,了解蜗杆传动的散热方法,重点。

14、模块六常用机构的设计,任务6,1平面四杆机构的设计任务6,2凸轮机构的设计任务6,3其他常用机构的认识,任务6,1平面四杆机构的设计,本任务就是设计这样在生产生活实际中使用的平面四杆机构,6,1平面机构的基本知识一,平面机构的组成若机构中各。

15、机械设计基础课程思政教学设计一,课程简介及课程思政系统化设计思路,结合办学定位,学生情况,专业人才培养要求,具体描述学习本课程应该达到的知识,能力,价值日标,介绍整门课程,课程思政,的体系化设计情况和思政元素的挖掘建设情况,1000字左右。

16、机械设计基础课程思政设计与实践一,课程简介本课程为近机类专业的一门专业基础课,覆盖学校近10个专业,面向学生数量较多,近年来,本课程积极推行各项教学改革,努力提高教学效果,取得了一定的成绩,2019年本课程被评为山东省一流本科课程,线上线下。

17、11,8斜齿圆柱齿轮传动,一,轮齿的受力分析,斜齿轮啮合特点轮齿呈螺旋形,啮合时接触线倾斜,条件,标准齿轮并忽略摩擦力,n法面压力角,t端面压力角,螺旋角,分析,在斜齿轮传动中,作用于齿面上的法向载荷Fn仍垂直于齿面,如右下图所示,作用于主。

18、联接例题,机械设计联接例题,例1在常用的螺纹联接中,自锁性最好的螺纹是,A,普通螺纹B,梯形螺纹C,锯齿形螺纹D,矩形螺纹,A,普通螺纹B,梯形螺纹C,锯齿形螺纹D,矩形螺纹,例3在螺栓强度计算中,常用作危险剖面的计算直径是,A,螺纹的大径。

19、机械设计基础课程设计,机械设计课程设计,1,课程设计概述2,传动装置的总体设计3,传动零件的设计计算4,辅件的设计5,设计说明书的编写,机械设计基础课程设计,机械设计基础课程设计,机械设计基础课程设计,机械设计基础课程设计,第一节课程设计概。

20、一,填空,构件是机器的运动单元体,零件是机器的制造单元体,部件是机器的装配单元体,平面运动副可分为低副和高副,低副又可分为转动副和移动副,运动副是使两构件接触,同时又具有确定相对运动的一种联接,平面运动副可分为,和高副,平面运动副的最大约束。