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机械能守恒定律专题Tag内容描述:
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3、机械能守恒定律,飞流直下的瀑布,二,动能和势能的相互转化,重力势能,动能,拉弓射箭,弹性势能,动能,二,动能和势能的相互转化,过山车,重力势能,动能,二,动能和势能的相互转化,复习回顾,机械能守恒定律,1,动能,重力势能2,重力做功,动能定。
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5、,第七章机械能守恒定律,复习课,一功和功率知识回顾,方法规律1两种求合力做功方法的选取原则1如果物体处于平衡状态或某一方向受力平衡时合力为零,或者物体在某一方向上做匀变速直线运动时合力等于ma,用先求合力再求功的方法更简便2如果已知物体在运。
6、机械能守恒定律专题复习精品机械能守恒定律知识简析一,机械能1由物体间的相互作用和物体间的相对位置决定的能叫做势能如重力势能,弹性势能,分子势能,电势能等物体由于受到重力作用而具有重力势能,表达式为EP,一mgh式中h是物体到零重力势能面的高。
7、第八节机械能守恒定律,一,知识回顾,动能,重力势能,弹性势能,物体由于运动而具有的能量,物体在一定高度所具有的能量,发生弹性形变的各物体各部之间由于有弹力的相互作用而具有的能量,Ep,mgh,一,知识回顾,动能定理,重力做功与重力势能变化的。
8、7,8机械能守恒定律,复习,1,本章我们学习了哪几种形式的能,动能,重力势能和弹性势能,2,动能和势能如何表示,EP,12k,2,一,机械能,1,概念,动能,重力势能和弹性势能的统称,总机械能为动能和势能之和,2,表达式,3,机械能是标量。
9、实验验证机械能守恒定律说课稿实验,验证机械能守恒定律说课稿尊敬的各位评委,大家好,我说课的题目是验证机械能守恒定律,下面我从教材分析与学情分析,教学目标与重点,难点,教法与学法,教学设计与板书设计,教学评价五个方面来说这节课,一,教材分析与。
10、7.7机械能守恒定律的应用,内容:,几种表达式:,EK2EP2 EK1EP1,EKEP,即 E0,即 EKEP0,即,知识回顾:机械能守恒定律,在只有重力或弹簧弹力做功的情况下, 物体的动能和重力势能或弹性势能发生相互转化, 但机械能的总量。
11、3.4 势能 机械能守恒定律,一.保守力保守场,如果力所作的功与路径无关,而只决定于物体的始末相对位置,这样的力称为保守力。,保守力沿闭合路径一周所做的功为零。,即,例如重力万有引力弹性力都是保守力。,1保守力,作功与路径有关的力称为非保守。
12、机械能守恒定律的应用,问题质量为的物体沿光滑的轨道运动,经过,两点,高度由变化到,速度由变化到,不计阻力,能量怎样转化,守恒量是什么,请说出下列两式的含义,问题轻弹簧一端固定,另一端被质量为的小球压缩,在弹簧将小球弹开从到的过程中,不计摩擦。
13、,2,教材分析,学情分析,教法与学法,教学程序,1,4,5,板书设计,6,3,教学目标重点难点,说课流程,第1页共15页,教材分析,本节课选自人教版新课标必修二第七章第八节。从前后联系来看,这节课的内容有利于学生对功能关系的进一步认识;在理。
14、机械能守恒习题课,滦南二中 王俊超 2008.4,1.机械能守恒定律的内容是什么,想一想,在只有重力弹力做功的情况下,物体的动能和势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变,这个结论叫做机械能守恒定律。,2.机械能守恒的条件是什么,想一想,1。
15、势能机械能守恒,一,重力势能,1,物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能,EP,mgh,2,重力势能的变化与重力做功的关系,a,重力所做的功只跟物体的重力及始末位置的高度差有关,与物体移动的路径无关,b,重力做正功时,重力势能减少,减少的重。
16、第八节机械能守恒定律,课标定位学习目标,1,能够分析动能和势能之间的相互转化问题2能够推导机械能守恒定律3会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒4能运用机械能守恒定律解决有关问题,并领会运用机械能守恒定律解决问题的优越性重点难点,1,对机。
17、第八节机械能守恒定律,课标定位学习目标,1,能够分析动能和势能之间的相互转化问题2能够推导机械能守恒定律3会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒4能运用机械能守恒定律解决有关问题,并领会运用机械能守恒定律解决问题的优越性重点难点,1,对机。
18、专题,动能定理的应用要点一用动能定理求变力的功即学即用1,剑桥大学物理学家海伦杰尔斯基研究了各种自行车特技的物理学原理,并通过计算机模拟D技术探寻特技动作的极限,设计了一个令人惊叹不已的高难度动作一一,爱因斯坦空翻,并在,伦敦科学博物馆由自。
19、第四章第4节,机械能守恒定律,广州开发区外国语学校物理科组,一,机械能守恒定律,1,内容,在只有重力,弹簧,弹力做功的情况下,物体的动能和势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变,2,条件,系统内只有重力,弹簧,弹力做功,其它力不做功,或其。