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1、第12章机械能和内能复习课,知识网络,动能 势能 机械能,1一个物体能够对另一个物体,那么这个物体就具有.2物体由于而具有的能叫做动能,物体动能的大小与物体的和有关。 3物体由于而具有的能叫做重力势能。物体重力势能的大小与和 有关。4物体由。
2、12第十二章机械能和内能,第一节动能势能机械能,在物理学中,把物体做功的本领叫做能,物体能做多少功,就说它有多少能,能的单位,焦,J,一个物体如果能够对另一个物体做功,这个物体就具有能量,简称能,物体具有的能量越多,它对其他物体做的功就可以。
3、五能量的转化和守恒,第1页共32页,五能量的转化和守恒第1页共32页,我们知道能量的形式: 机械能内能电能光能太阳能化学能生物能原子能等,第2页共32页,一多种形式的能量 我们知道能量的形式:第2页共32,地球上的能量主要来自太阳,太阳能,。
4、二 内能 热传递,第十二章 机械能和内能,苏科版新教材同步教学课件,6质量相等的小鸟,以相等的速度飞行在不同的高度,则它们的动能 ,势能 。 填相等或不等,决定重力势能大小的因素:物体的和。,物体由于具有的能叫做动能。,决定动能大小的因素:。
5、第六节能量的转化与守恒,1,了解各种不同形式的能,2,明确做功与能量转化的关系,3,理解能量守恒定律的内容,会用能量守恒的观点分析实际问题,4,知道能量转移和转化的方向性,重点,1能量守恒定律的理解,2应用能量守恒定律解决问题,难点,1各种。
6、第十二章 机械能和内能复习课,苏科版新教材同步教学课件,第一节 动能 势能 机械能,物体能做多少功,就说它有多少能。,能的单位:,焦J,一个物体如果能够对另一个物体做功,这个物体就具有能量,简称能,一.能,问:流动的空气流动的水和飞行的子弹。
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9、第12章 机械能和内能,苏科版新教材复习教学课件,机械能和内能,一动能 势能 机械能,二内能 热传递,三物质的比热容,四机械能与内能的相互转化,动能 势能 机械能,在物理学中,把物体做功的本领叫做能。,物体能做多少功,就说它有多少能。,能的。
10、机械能和内能2如图所示的四个现象中,不属于用做功的方法改变内能的是,3下列说法中正确的是,A静止的物体没有机械能B在空中飞行的物体只有动能C物体没有动能就有势能D滚摆上升到最高点时,只有势能,没有动能4一升汽油,燃烧掉一半后,则余下的一半。
11、机械能和内能,九中震旦钱慧,机械能和内能复习,一,机械能,机械能和内能,1,什么叫动能,物体由于运动而能够做功所具有的能,2,动能的大小与那些因素有关,物体的质量,速度越大,动能越大,1,在研究物体的动能与哪些有关的实验中,如图mA,mB。
12、自主合作学习方案班级姓名学号科目物理课题机械能和内能单元测试时间10,17设计人白虎伟课时2序号学习目标一,填空,20,1,在高空中飞行的飞机,具有能和能,统称为能,2,运动员张弓射箭时,弓的能转化为箭的能,3,打桩机的重锤从空中下落的过程。
13、第一课时内能及内能改变,复习,你能说出哪些形式的能量,机械能,化学能,电能,热能,内能,声能,电磁能,潮汐能,太阳能,核能,请你说出下列变化运动中的能量形式转化,物体运动,热运动P99,物体具有动能,分子具有动能,由于分子之间存在相互作用力。
14、新教材全套复习教案,内能热量机械能和内能的相互转化,南京市文枢中学荀珣教学设计本节课对内能热量,机械能和内能的相互转化两节内容进行了总体系统的复习,按照学生是自主性学习的主题,是探索者,实验者和成功者的原则,让学生不断回忆巩固基本概念,并把。
15、,第十四章 内能的利用,第3节 能量的转化和守恒,复习巩固,1改变物体内能的方法有两种,分别是和。它们本质上的区别是:热传递是能量的,做功是能量的。2热机是把能转化为能的机器。3在汽油机的压缩冲程中能转化为能,做功冲程中能转化为能。,机械,。
16、第十二章机械能和内能,第一轮总复习,第一节动能势能机械能,能的单位,焦,J,一个物体如果能够对另一个物体做功,这个物体就具有能量,简称能,一,能,例,一个物体,我们就说这个物体具有了能,飞行的子弹能穿透钢板,是靠子弹的,能,蓄在高处的水能用。
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19、第十四章内能的利用,第3节能量的转化和守恒,能量的形式,我们已经知道的能量形式,机械能,重力势能,弹性势能,动能,风能,电能,光能,内能,核能,生物能,化学能,太阳能等等,想想做做P27,1,来回迅速摩擦双手2,黑塑料袋内盛水,插入温度计后。
20、第十二章机械能和内能教材分析,2023112,第十二章机械能和内能教材分析,第十二章机械能和内能教材分析2022928第十二章机械能,本章在教材中的地位学生已经了解了机械功,分子运动的概念,本章提出了机械能,内能,热量等新概念,并对动能势能。