九上Unit1

1、2010,2011学年九年级英语科质量跟踪检测题听力部分,共25分,一,听句子,本大题有5小题,每小题1分,共5分,根据所听到句子的内容和所提的问题,选择符合题意的图画回答问题,并将最佳选项的字母编号写在题前括号内,1,Whatsthebo。

2、Unit1Howcanwebecomegoodlearners,学习目标,课标要求,1,认读生词和词组,realize,matter,afraid,complete,secret,learner,term,impress,trouble,f。

3、教科书,课本,交谈,谈话,大声地,出声地,发音,读音,句子,有耐心的,病人,表达,方式,表示,发现,发觉,秘密,秘诀,秘密的,保密的爱上,与相爱,语法,重复,重做,笔记,记录,注意,指出,朋友,伙伴,模式,方式,物理,物理学,化学,搭档,同。

4、Unit1Howcanwebecomegoodlearners,SectionA1,byreadingthete,tbook,解析,watchreadseelookat,看,法不同,1,看电视,看比赛,看表演用watch,watchTV看电。

5、人教版年级,九年级上科目,英语主备人,复核人,编写时间,年月日课题,课型,新授课第课时,听说课,学习目标,熟练掌握下列词汇,熟练掌握下列短语,掌握下列句型,学习重点,难点,掌握,所有重点单词,短语和句型,难点,介词引导的方式状语的合理运用。

6、Goforit,Unit1Howdoyoustudyforatest,Period4,SectionB3a,SelfCheck,Pre,reading,Whatthingsaredifficultforyou,Howdoyoudealwit。

7、eriod2,Reading,Task1,Pre,readingCommentonthewaysoflearningEnglish,WhatisthebestwaytolearnEnglishor,Andwhy,评价学习方法,A,What。

8、Goforit,Unit1Howdoyoustudyforatest,SectionB1a,2c,bylisteningtotapes,bystudyingwithagroup,bywatchingEnglishprogramsonTV,b。

9、新目标九年级英语重点知识及练习一,重点词组,通过做单词抽认卡,向某人求助,朗读,通过那种方式,提高我的会话技巧,例如,玩得高兴,与朋友对话,高兴,激动,以说汉语结束对话,做有关的调查,记英语笔记,英语口语,犯错误,使发音准确。

10、九年级新目标Unit1测试题,100分,一,单项选择,每小题1分,共15分,1,doyoustudyforatest,Istudybyworkingwithagroup,A,WhatB,HowC,WhyD,Who2,Mymumlikesto。

11、ReadingI,Revision,汉译英最好做某事坚持工作休息想要继续把我叫醒在你回来的路上计划环游中国一个可以去的很棒的地方,hadbetterdosth,keepworkinghavetakearestwanttogoonwakeme。

12、新广州九年级上教案单元大归纳,基础知识,归纳要点,系统梳理巩固短语归纳,在第一二幅图画中,在古希腊,起初,满意,由制成,找到,思考,把放进里面,溢出,用把装满,两者之间,一个另一个,向某人要某物,看,把某人送进监狱,说实话用法集萃,试图去做。

13、人教九年级教案平江八中九年级英语备课课题,备课人,向娟教学目标,认知目标,学会讨论各种学习方法和策略,找出适合自己的学习方法,情感目标,通过对学习方法的学习,培养学生用正确而科学的方法做事的能力,明白,一份耕耘,一份收获,技能目标,熟练掌握。

14、,U1Topic1 主语havehas been to 地点 去过某地已返回1 主语havehas gone to 地点 去了某地 未回来 主语havehas been in 地点for 段时间 待在某地 ，动作可以延长一段时间，后面常接段。

15、Selfcheck,Unit1,1,IthinkIcanstudyEnglishbymemorizingthewordsofpopsongsbecauseitisthebestwaytolearnnewwords,2,IthinkIcans。

16、一,动名词的用法,动名词兼有动词和名词的特征,由动词加构成,用法,作主语,作宾语,作定语,的用法,主语动词原形其它,这个句型结构表示过去的习惯,暗示现在已无此习惯,名,形,其否定形式是主语动原问句形式为,主语,反意疑问句,主语,主语,和相关。

17、牛津初中英语,知识点归纳牛津初中英语,知识点归纳牛津英语一,重点词汇,重点词语搭配,把分成,犯错误,梦到,错把当做,醒着的,通常用在系动词的后面作表语,但不能用作定语,醒来,它常与副词连用,意为,使醒来,叫醒,小试牛刀,十二点钟了,可他还是。

18、每次不再,入睡,睡着,除,之外,用于非同类事物,它的宾语与前述对象完全是两回事,例如,这个房间很阴冷,而且除了杰克,完全是空荡荡的,本句中,前述对象是,房间,而除去的对象是,两者毫无关系,指同一类事物的总体中除去一部分,强调的是除去,如,除。

19、新目标英语,九年级,Goforit,Unit1Howdoyoustudyforatest,SectionA,WaysoflearningEnglish,Period1,HowdoyoustudyEnglish,HowdoyoulearnEn。

20、九上教学设计,掌握本课的重点词汇和短语,继续学习现在完成时,短暂性动词与延续性动词的转换,能听懂有关社会问题和社会服务的对话,并能从中提取相关信息,做出正确判断,能正确运用现在完成时谈论有关社会服务的话题,能通过自学短暂性动词与延续性动词的。