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5、敦煌,描绘神佛形象,敦煌壁画,描绘神佛形象,描绘神佛形象,反映民间生活,描摹自然风光,记录佛教故事,第257窟西壁,九色鹿,诸城市贾悦小学曹发梅,九色鹿,调达,国王,护保,惩罚,告密,救,背叛,教育,边默读课文,边思考,这是一只怎样的九色鹿。
6、四年级下语文教材解读九色鹿苏教文本解读九色鹿是一个美丽的民间故事,童话故事,也是一个宗教故事,源自敦煌石窟第257窟西壁上的壁画,是莫高窟四万五千米壁画中最完整的连环画故事,北魏的佛经经典作品之一,原名叫鹿王本生,后被吴月氏优婆塞支谦译成了。
7、四个一,活动材料苏教版语文四年级上册九色鹿余桥中心小学梁学琴苏教版语文四年级上册九色鹿说课稿一,说教材,苏教版小学语文第七册第六单元的九色鹿是一篇民间故事,主要讲了九色鹿不顾生命危险救了调达的命,但调达却见利忘义出卖了九色鹿,最终受到了惩罚。
8、九色鹿评课议课记录九色鹿是一则民间故事,主要讲了九色鹿不顾生命危险救了调达的命,并不要他的任何回报,只求他不向任何人泄露他的住处,调达郑重起誓决不说出九色鹿的住处,在,重金,面前他竟然见利忘义出卖了九色鹿,但最终受到了国王的惩罚,故事内容简。
9、九色鹿课堂实录师,同学们,你们见过九色鹿吗,生,没有,师,为什么叫九色鹿呢,讲了一个关于九色鹿的什么故事,请同学们看动画,板书,九色鹿,师,故事主要是围绕着谁与谁来写的,生,这个故事主要是围绕着九色鹿和调达之间来写的,师,你们同意吗,生,同。
10、九色鹿教学反思九色鹿是苏教版小学语文第八册中的一个民间故事,讲的是九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到严惩,本篇课文主要是要学生明白做人要恪守信用,懂得感恩的道理,课文情。
11、解读视角之一关注文本本身,原创,让神性回归人性苏教版四年级上册第21课九色鹿文本赏析,文本赏析,九色鹿是一个美丽的民间故事,原自敦煌石窟第257窟西壁上的壁画,是莫高窟四万五千米壁画中最完整的连环画故事,北魏的佛经经典作品之一,原名叫鹿王本。
12、1课时年级四年级授课教师课题九色鹿课型新授教材简析九色鹿是苏教版四年级上册第六单元中的一篇精读课文,课文讲述了一个民间故事,九色鹿救了一个落水人调达,调达发誓永远不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,调达背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了惩罚。