九年级 体育与健康教案

1、教材1,障碍跑,2,接力游戏,教学目标1,学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法,2,80,以上的学生能在跳动中用,踏上式,越过低高度的垂直障碍物,用,跨步式,跨过一定高度的水平障碍,3,学生在练习中能不怕脏,不怕累,练习积极认真。

2、探究小学体育健康教育课的教学方法,摘要,孩子成长过程中不能缺少的就是运动和锻炼,在小学阶段,教师应该重视体育锻炼和健康教育的作用,在当代社会背景下,学生的学习压力越来越重,对于运动和身体素质的锻炼逐渐变得不重视,这是一种错误的行为,即使在繁。

3、体育与健康教案授课班级,授课人,第课次教学内容1,跳跃,跑几步,单脚起跳,用手或头触地悬挂的物体,2,游戏,打龙尾,教学目标1,认知目标,能区分单脚起跳和双脚起跳,了解游戏方法和规则,2,技能目标,能连贯地完成动作,做到跑动中单脚起跳后迅速。

4、体育与健康教案授课班级,授课人,第课次教学内容1,韵律体操和舞蹈,节奏操46节2,跑,50米放松跑教学目标1,认知目标,记住节奏操13节的动作方法和特点,能知道放松跑的大作要求,2,技能目标,能完成13节节奏操的分解动作,并能初步岁音乐连贯。

5、一年级下册水平一移动技能侧滑步体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1,通过教学,学生学会侧滑步的动作方法,了解侧滑步在体育运动中的作用,2,通过两人练习和多人游戏,提高学生的身体协调性,提高侧向移动能力,3,通过拦住小马游戏,培养学生。

6、水平四,初二年级,耐力跑体育与健康教案学校,班级,初二,4,班任课教师,教学内容耐力跑重点发展奔跑能力,培养创新意识和团队精神以及坚强的意志品质,难点合理控制耐力跑节奏,掌握呼吸方法,学习目标1提高学生的心肺功能和有氧代谢水平,2体会耐力跑。

7、小学六年级十二册体育与健康教案时间第1课课型一课时内容,室内课,1,引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友,目的1,通过本次课的学习,2,使学生了解锻炀真上好体育课,4,培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力5,培养学生各种优良品质,6,发。

8、一年级下册水平一移动技能慢跑体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1,通过教学,学生学会慢跑的基本动作方法,了解快速跑和慢跑的区别,2,通过绳梯练习和独木桥游戏,提高学生上下肢协调配合的能力,3,通过本节课的学习,提高学生对跑步的热情。

9、初中九年级体育与健康教案体育与健康课课时计划第一课时授课对象,九年级学生授课教师,王昭庆教学内容1,队列练习2,新学期上课内容教学目标通过队列练习,端正学生上课态度,培养学生严谨的作风,为新学期的体育健康课的教学奠定良好的基础,同时让同学们。

10、体育与健康教案授课班级,授课人,第1课次教学内容1,跑,高抬腿跑2,游戏,接力赛跑教学目标1,认知目标,能了解高抬腿跑的作用,能记住游戏的方法,规则,2,技能目标,能掌握大腿高抬腿与上体成直角,支撑腿接近蹬直,用前脚掌着地的动作,行进间高抬。

11、水平三目录一,体育与健康基础知识第一节轻度损伤的自我处理第二节轻度损伤的自我处理第一节青春期二,基本身体活动节节节节节节节节节一二三四五六七八九第第第第第第第第第跑50米快速跑跑耐久跑跑耐久跑,8字跑跑耐久跑,自然地形跑跑接力跑,传接棒跳蹲。

12、新课标水平二脚内侧传球体育与健康教案教师,班级,四年级人数,48人课次,教学内容足球,脚内侧传地滚球学标教目1,运动能力,90,以上的学生了解足球脚内侧传地滚球动作要领,并能用自己的语言陈述动作要领,85,以上学生掌握脚内侧传地滚球技术,能。

13、信息化时代背景下小学体育与健康课程改革研究摘要,教育领域的发展要与整个时代的发展相融合相适应,而当前信息化的时代背景也使得教育领域要不断探究教育信息化发展的方式方法,中小学体育健康课程教学既是素质教育的重要组成部分,与此同时也关系着青少年的。

14、八年级体育与健康课教案执教教师沈家门第一初级中学俞吉夫授课年级八年级地点蛟头中学时间2010年3月25日课型新授课时1授课人数40教学目标1,运动技能目标,85,以上的学生能初步了解行进间变向换手运球,并且在实践中加深对技术动作的理解,培养。

15、五年级下册体育与健康教案一,教材分析在小学体育教学中多以跑,跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度,耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质,在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容,如,跨越式跳高,立定三级跳等,在发。

16、一年级,上,健康教育课电子教案第一课,我上学了教学目的,使学生了解,作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性,并逐步掌握每天早晨起床后自我服务的一系列行为方法,重点难点,使学生了解自身清洁的重要性,会自我服务,掌握自我服务的一系列行为方法,教。

17、九年级体育与健康教案体育与健康教案课时计划第1课时教材教学目标教学过程开始部分教学过程1,障碍跑,2,接力游戏,1,学生知道跨跃垂直和一定宽度的障碍物跑的基本方法,2,80,以上的学生能在跳动中用,踏上式,越过低高度的垂直障碍物,用,跨步式。

18、水平一,一耳公体育与健康教案年度第学期学校班级教师一,队列队形及课堂常规L体育课课堂常规教育2,队列队形3,队列队形4,队列队形5,队列队形6,队列队形7,队列队形8,队列队形队列队形复习原地转法原地踏步走,立定齐步走,立定原地横队,纵队的。

19、体育与健康教案授课班级,授课人,第课次教学内容1,跑,站立式起跑2,游戏,迎面传球教学目标1,认知目标,能知道站立式起跑的意义和方法,能记住游戏的名称和方法,2,技能目标,能做出站立式起跑动作,做到反应迅速,快速起动以及能按照游戏规则和要求。

20、小学四年级上册体育健康教案第1课保护鼻子教学目标,1,引导学生了解鼻子,初步认识鼻子的作用,2,提倡科学用鼻,护鼻教会保护鼻子的正确方法教学重点,教给学生保护鼻子的方法,是学生了解保护鼻子的注意事项教学难点,促进学生养成科学用鼻,爱护鼻子的。