九年级数学23.2.2中心对称图形

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2、中心对称与中心对称图形,一,知识回顾1,中心对称的定义,把一个图形绕着某一点旋转1800,如果它能与另一个图形重合,就说这两个图形关于这个点对称,2,中心对称的性质,关于中心对称的两个图形是全等形,关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对。

3、23,2,2中心对称图形,2,圆,4,正方形,1,线段,3,平行四边形,A,B,观察,将下面的图形绕O点旋转180,你有什么发现,O,1,这些图形有什么共同的特征,都是旋转对称图形,2,这些图形的不同点在哪,分别绕旋转中心旋转了多少度,第一。

4、中心对称图形,开始,1,2,3,4,旋转图形,1,旋转图形,2,旋转图形,3,旋转图形,4,1,下面这些图形有什么共同的特征,2,你能将这些图形绕其上的一点旋转1800,使旋转前后的图形完全重合吗,返回,旋转,重复,返回,旋转,重复,返回。

5、23.2.2 中心对称图形,一.知识回顾 1.中心对称的定义:把一个图形绕着某一点旋转1800,如果它能与另一个图形重合,就说这两个图形关于这个点成中心对称.,2. 中心对称的性质: 关于中心对称的两个图形是全等图形,关于中心对称的两个图形。

6、23.2.2 中心对称图形,初中九年级,初,中,数,学,魔术：现在有5张扑克牌放在展板上，请一位同学上台，把某张牌旋转180，老师能很快猜出你旋转的是哪张牌。,探究1: 中心对称图形的概念,请大家拿出手中准备好的线段和平行四边形，先观察老师。

7、中心对称图形,知识回顾1,中心对称的定义,把一个图形绕着某一点旋转1800,如果它能与另一个图形重合,就说这两个图形关于这个点对称,2,中心对称的性质,关于中心对称的两个图形是全等形,关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心且被对称。

8、8中心对称图形,授课教师,史宏亮,如图,1,所示,魔术师把4张扑克牌放在桌子上,然后蒙住眼睛,请一位观众上台,把某一张牌旋转180,魔术师解除蒙面后,看到4张扑克牌如图,2,所示,他很快确定了哪一张牌被旋转过,你能吗,图,1,图,2,如下图。

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10、中心对称图形,山东省嘉祥县第四中学曾庆坤,星云1,星云2,星云3,地毯,地毯,地毯,地毯,汉代铜镜,请分析上面的第一个图形中的旋转现象,你能将它绕图上的一点旋转180,使旋转前后的图形完全重合吗,其他图形呢,中心对称图形,定义,在平面内,一。

11、中心对称和中心对称图形,观察下面的图形,你有什么发现,观察下面的几个图形你有什么发现,把其中一个图案绕点旋转,你有什么发现,观察,线段,相交于点,把绕点旋转,你有什么发现,重合,重合,概念,把一个图形绕着某一个点旋转,如果它能与另一个图形重。

12、23,2,2中心对称图形,2,圆,4,正方形,1,线段,3,平行四边形,A,B,观察,将下面的图形绕O点旋转180,你有什么发现,O,1,这些图形有什么共同的特征,都是旋转对称图形,2,这些图形的不同点在哪,分别绕旋转中心旋转了多少度,第一。

13、23,2中心对称,第二十三章旋转,23,2,2中心对称图形,人教版数学九年级上册,23,2中心对称第二十三章旋转23,2,2中心对称图形,学习目标,1了解中心对称图形的概念及其性质2让学生掌握中心对称图形性质的应用,学习重点,中心对称图形概。

14、如图,1,所示,魔术师把4张扑克牌放在桌子上,然后蒙住眼睛,请一位观众上台,把某一张牌旋转180,魔术师解除蒙面后,看到4张扑克牌如图,2,所示,他很快确定了哪一张牌被旋转过,你能吗,图,1,图,2,如图,1,所示,魔术师把4张扑克牌放在桌。

15、23,2,2中心对称图形,说课教师,谭明,我的说课过程,说教材,说教法,说教学过程,说板书设计,说学法,说教学反思,一说教材,二说教法,三说学法,1,通过观察探究归纳培养学生收集,提炼和归纳信息的能力,2,通过课堂讨论培养学生的合作交流能力。

16、如图1所示，魔术师把4张扑克牌放在桌子上，然后蒙住眼睛，请一位观众上台，把某一张牌旋转180，魔术师解除蒙面后，看到4张扑克牌如图2所示，他很快确定了哪一张牌被旋转过，你能吗,图1,图2,如下图所示，在一个平行四边形纸板上，连接两条对角线，。

17、中心对称图形,小朋友们,大家好,猜一猜,下面图形,它们有何共同特征,两边一样的图形或者上下一样的就是对称图形,你举出生活应用中心对称的例子吗,生活中的事物那些是对称的呢,做一做,下列哪些图形是对称图形,中心对称图形的性质,我们家里有哪些对称。

18、8中心对称图形,授课教师,史宏亮,如图,1,所示,魔术师把4张扑克牌放在桌子上,然后蒙住眼睛,请一位观众上台,把某一张牌旋转180,魔术师解除蒙面后,看到4张扑克牌如图,2,所示,他很快确定了哪一张牌被旋转过,你能吗,图,1,图,2,如下图。

19、第五单元加与减第六单元认识图形PPT课件,北师大版二年级数学下册,播放时点击目录中的课题可跳转至本节内容,第五单元加与减第六单元认识图形PPT课件北师大版二年,目 录,第五单元 加与减1买电器 2回收废电池3十年的变化 4小小图书馆5小蝌蚪。

20、23,2,2中心对称图形,一,知识回顾1,中心对称的定义,把一个图形绕着某一点旋转1800,如果它能与另一个图形重合,就说这两个图形关于这个点成中心对称,2,中心对称的性质,关于中心对称的两个图形是全等图形,关于中心对称的两个图形,对称点连。