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金属与金属矿物课件

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金属与金属矿物课件Tag内容描述:

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5、金属矿物与冶炼,第六章金属,学习目标,2,知道一些常见金属如铁,铝,铜等的矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法,3,会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算,1,了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法,1,会根据。

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7、第四章 化学与自然资源的开发利用,第一节 开发利用金属矿物和海水资源,两 纲要 求,1了解化学方法在金属矿物开发中的作用。2学生在掌握金属冶炼一般原理的基础上, 了解适用于不同金属的冶炼方法。3体会保护金属资源的重要性。,探 求 新 知,关。

8、第四章化学与自然资源的开发与利用第一节开发利用金属矿物和海水资源,一,金属矿物的开发和利用,1,请思考,1,请同学们列举出常见金属的名称,越多越好,它们的活动顺序如何,2,金属元素在自然界中的存在形式,化合价如何,除了金,铂等极少数金属外。

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11、第二节金属矿物铁的冶炼,地壳中的铁在自然界中主要以化合物形式还是单质的形式存在,想一想,二,金属矿物,自然界以单质形式存在的银,自然界以单质形式存在的金,磁铁矿的主要成分为Fe3O4,黄铁矿的主要成分是FeS2,铁的几种矿石,赤铁矿,主要成。

12、如何区分黄铜与黄金呢,金属与金属矿物,纯金属,金属的物理性质,汞,固体,银白,紫红,黄,黑,导电,导热,延展,1,常温下大多为,但是液体,2,大多数金属呈色,铜显色,金显色,铁粉显色,3,金属有良好的性,性和性,但这些物理性质差别较大,合金。

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14、金属与金属矿物,烟花,想一想,你能描述铁丝在氧气中燃烧的现象么,铁丝在氧气中燃烧,铝跟氧气在点燃的条件下发生剧烈反应,发出强光,放出热量,生成白色固体氧化铝,想一想,你能描述铝在氧气中燃烧的现象么,燃气灶的铜制部分使用一段时间后会变黑,根据。

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16、一,金属活动性顺序的判断,2016,13,例1,2018岳阳,甲,乙,丙,丁四种金属,只有丙在自然界中主要以单质形式存在,用甲制的容器不能盛放丁盐的水溶液,用乙制的容器却可以盛放丁盐的水溶液,由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是,A,丙。

17、4,1,1金属矿物的开发利用,第四章化学与可持续发展第一节开发利用金属矿物和海水资源第课时,教学目标,知识与技能1,帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用,常识性介绍金属回收和资源保护的意义2,揭示化学与可持续发展的重要关。

18、开发利用金属矿物和海水资源,第1课时,江西省万载中学高一课题组,知识与技能目标,帮助学生体会和认识化学在矿物资源开发利用中的意义和作用,掌握金属的冶炼方法,过程与方法目标,自主学习,培养学生自学能力,通过了解金属资源的开发及冶炼培养学生的归。

19、1,主题一 我们周围的空气主题二水与常见的溶液主题三 金属与金属矿物主题四 生活中常见的化合物,模块一身边的化学物质,第二部分 基础专题攻略,主题一 我们周围的空气,主题一 身边的化学物质,重难点突破重难点1 O2和CO2的化学性质及常见的。

20、开发利用金属矿物和海水资源,一,金属矿物的开发利用,金,银,人类最早发现和应用的金属分别是,铜,思考,分析一下这是什么原因呢,高温,铜是人类第一种大量使用的金属,结束了漫长的,石器时代,在公元前年到年左右,人类开始迈进了象征古代文明开端的。

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