金属晶体课件1

1、1.2金属晶体,一 晶体1定义：具有规则几何外形的固体叫晶体。,2类型根据构成微粒种类及微粒间作用力不同：金属晶体离子晶体原子晶体分子晶体,阅读教科书P34 化学史话：人类对晶体结构的认识,3晶胞：1定义： 晶胞是能够反映晶体结构特征的基本。

2、第三节金属晶体导学案姓名,班级,第课时,学习目标,1理解金属键的概念和电子气理论2初步学会用电子气理论解释金属的物理性质3,了解金属晶体内原子的几种常见排列方式,重点,金属键和电子气理论,金属晶体内原子的空间排列方式,难点,金属具有共同物理。

3、金属晶体,第一课时,Ti,金属样品,一,金属共同的物理性质,容易导电,导热,有延展性,有金属光泽等,金属为什么具有这些共同性质呢,二,金属的结构,问题,构成金属的粒子有哪些,电子气理论,自由电子理论,金属原子脱落来的价电子形成遍布整个晶体的。

4、第三章 晶体结构与性质,第三节金属晶体,Ti,金属样品,一金属键,1. 金属键：描述金属键本质的最简单理论是电子气理论。该理论把金属键描述为金属原子脱落下来的价电子形成遍布整个晶体的电子气,被所有原子所共用，从而把所有的原子维系在一起。,2。

5、新课标人教版化学选修3,第三章晶体结构与性质,第三节金属晶体,Ti,金属样品,4,金属为什么易导电,6,金属为什么具有较好的延展性,5,金属为什么易导热,7,金属晶体结构具有金属光泽和颜色原因,8,影响金属键强弱的因素有哪些,2,电子气理论。

6、走进精彩纷呈的金属世界,第八章,问题,金属为什么会具有良好的导电,导热,延展性的呢,由石器,青铜器到铁器,材料是人类赖以生存和发展的物质基础,一直是人类进步的一个重要里程碑,历史上的石器时代,青铜器时代,铁器时代都是以材料作为时代主要标志的。

7、3,3金属晶体,教学目标,1,了解金属的性质和形成原因2,掌握金属键的本质,电子气理论,3,能用电子气理论和金属晶体的有关知识解释金属的性质4,掌握金属晶体的四种原子堆积模型,Ti,金属样品,一,金属共同的物理性质,容易导电,导热,有延展性。

8、金属晶体,第一课时,Ti,金属样品,一,金属晶体,1,定义,2,最小微粒,3,微粒间的作用关系,金属键4,熔化和沸腾时破坏的作用关系金属键,通过金属阳离子与自由电子之间的较强作用形成的单质晶体,金属阳离子与自由电子,1,金属键的成键微粒,金。

9、金属晶体,Ti,金属样品,一,金属共同的物理性质,容易导电,导热,有延展性,有金属光泽等,金属为什么具有这些共同性质呢,二,金属的结构,问题,构成金属的粒子有哪些,组成粒子,金属阳离子和自由电子,金属离子和自由电子之间的较强作用金属键,有阳。

10、第三节金属晶体,金属样品,思考1,从上述金属的应用来看,金属有哪些共同的物理性质呢,思考2,金属为什么具有这些共同性质呢,思考题,一,金属共同的物理性质,容易导电,导热,有延展性,有金属光泽等,二,金属的结构,1,电子气理论,由于金属原子的。

11、第三节金属晶体,内江二中吴冰,19世纪中叶的一个冬天,驻守在彼得堡的俄军发棉衣时发现,成千上万套棉衣上的扣子都没有了,俄皇大发雷霆,要把负责监制军服的大臣问罪,但所有军服都是钉了扣子的,为什么都丢了呢,原来,这些扣子是用锡做成的,而锡一遇低。

12、第三节金属晶体,高2013级化学课题组制,一,金属共同的物理性质,容易导电,导热,有延展性,有金属光泽等,金属为什么具有这些共同性质呢,二,金属的结构,组成粒子,金属阳离子和自由电子作用力,金属离子和自由电子之间的较强作用金属键,电子气理论。

13、有关晶胞的计算,1,根据石墨晶体结构示意图及提供的资料计算,保留三位有效数值,有关公式,资料见图,试回答石墨中,1,碳原子数目与碳碳键数目之比为,2,碳原子数目与正六边形数目之比为,3,碳正六边形数目与碳碳键数目之比为,4,12g石墨中,正。

14、高中化学新人教版选修3系列课件,物质结构与性质,3.3金属晶体,Ti,金属样品,在金属单质的晶体中，原子之间以金属键相结合。描述金属键本质的理论是电子气理论。1金属键的定义：金属原子脱落下来的价电子形成遍布整块晶体的电子气被所有原子所共有，。

15、金,属,晶,体,第一课时,Ti,金属样品,一,金属晶体,1,定义,通过金属阳离子与自由电子之间的较强,作用形成的单质晶体,2,最小微粒,金属阳离子与自由电子,3,微粒间的作用关系,金属键,4,熔化和沸腾时破坏的作用关系,金属键,金属键,1。

16、专题3微粒间作用力与物质性质,第一单元金属键金属晶体,第一部分金属键与金属特性,金属的分类,按密度分,冶金工业,按储量分,4,5gcm3,一,金属键与金属特性,金属键概念,金属阳离子与自由电子之间的强烈的相互作用金属键,金属键的本质,静电作。

17、化学,第三章第三节金属晶体课件PPT,新人教版选修3,高中化学新人教版选修3,物质结构与性质,3,3金属晶体,教学目标,知识与能力1,了解金属的性质和形成原因2,掌握金属键的本质,电子气理论,3,能用电子气理论和金属晶体的有关知识解释金属的。

18、1,2金属晶体,一,晶体1,定义,具有规则几何外形的固体叫晶体,2,类型,根据构成微粒种类及微粒间作用力不同,金属晶体,离子晶体,原子晶体,分子晶体,阅读教科书P34,化学史话,人类对晶体结构的认识,3,晶胞,1,定义,晶胞是能够反映晶体结。

19、分子晶体原子晶体结构与性质关系的比较,构成晶体粒子,分子,原子,分子间作用力,共价键,结构性质,较小,较大,较低,很高,固态和熔融状态都不导电,不导电,相似相溶,难溶于常见溶剂,复习提问,2022年12月21日星期三,第三章晶体结构与性质,。

20、高中化学新人教版选修3系列课件,物质结构与性质,3.3金属晶体,教学目标,知识与能力1了解金属的性质和形成原因2掌握金属键的本质电子气理论3能用电子气理论和金属晶体的有关知识解释金属的性质4掌握金属晶体的四种原子堆积模型教学重点：金属具有共。