金色的房子

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6、学前儿童文学作品活动,学前教育专业,第一节学前儿童文学作品活动概述第二节学前儿童故事活动设计与组织指导第三节学前儿童诗歌,散文活动的设计与组织指导第四节学前儿童绕口令,谜语教学活动的设计与组织指导,一,对学前儿童文学作品的基本认识二,对学前。

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9、第二节 幼儿文学的特点,幼儿文学读者的特殊性一幼儿心理的特殊性,1.感知觉:2.注意:3.记忆:4.思维:5.想象:6.语言:,大轮廓粗线条时空感觉水平低,无意注意占优势,带有很大的无意性,以形象思维为主,以无意想象为主,是言语发展最迅速的。

10、金色的房子,1,PPT课件,活动目标：,1.能注意倾听故事，理解故事中的内容。2.学习故事中的对话，并能用完整语言来表述故事内容。3能与同伴友好相处，懂得与好朋友共同分享才更快乐的道理。,2,PPT课件,田野里有一座房子，红的墙，绿的窗，金。

11、幼儿园说课稿金色的房子含反思幼儿园说课稿一一金色的房子幼儿期是人的一生中进展思维丰富词汇的最佳时期，通过学习各种优秀的儿童文学作品，可以提高幼儿对语言的感受力，培育他们对文学作品的学习爱好。因此，我选择讲授山东省幼儿教材上册第六单元的童话故。

12、提问一,小朋友们,请你们说一说,你见过什么样的房子,提问二,请看这里有什么,房子大树太阳,提问三,房子长什么样呢,红的墙,绿的窗,金色的屋顶,提问四,是谁住在这所金色的房子里呢,她会遇到谁,又会发生什么事,倾听故事,让我们一起来听一听这个故。

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17、中班故事金色的房子教学反思中班故事金色的房子教学反思活动设计背景现有很多家庭都是独身子女,他们分享着父母长辈的关爱,但是却不懂得付出和分享,乐于分享是一种积极的亲社会的行为表现,而现在的孩子们恰恰缺少这些,故事中通过小姑娘体验到不与他人分享。

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20、幼儿园中班语言说课稿金色的房子含反一说教材金色的房子是一篇叙述小姑娘与小动物们友好相处的童话故事,故事语言自然美丽，故事情节生动好玩，语句反复吟唱，极富感染力。这既易于幼儿把握复述，又对她们有肯定的新奇感。这一方式,符合中班幼儿的思维特点，。