金融学黄达

1、金融学,主讲,谭荔,1,FINANCE,第七章货币需求,2,第三套人民币,教学目的通过本章的学习熟悉有关货币需求的概念,掌握货币需求的有关理论,重点难点重点是主要货币需求理论的主要观点,难点是货币需要量的测算方法及实践,方法手段讲授,讨论。

2、第三章金融市场,重庆工商大学财政金融学院谭荔,1,2,第一节金融市场概述第二节货币市场第三节资本市场第四节其他金融市场第五节现代金融市场理论本章小结和考核要求,3,金融市场,金融市场的概念金融市场的特点金融市场的构成要素金融市场的分类金融市。

3、金融学,FINANCE,1,主讲,谭荔,第十一章,货币政策调控,2,教学目的通过本章的学习在重点掌握货币政策的含义,构成要素,目标,货币政策工具和货币政策传导机制,了解货币政策有效性及其理论以及中国货币政策的实践,重与难点货币政策目标的关系。

4、第六章中央银行,重庆工商大学财政金融学院谭荔,1,2,第一节中央银行的产生和发展,央行产生的经济背景,1,商品经济的迅速发展2,资本主义经济危机的频繁出现3,银行信用的普遍化和集中化央行产生的客观要求,现代银行出现后的一个相当长的时期,并没。

5、前三章重点知识回顾,逻辑思路,1,经济的开放性是国际金融学的逻辑起点,2,衡量经济开放性的基本会计工具是国际收支账户3,开放经济运行的重要外部环境是国际金融市场,4,汇率是国际金融学的核心概念之一,它的变动会引起一系列变量的变动,贬值对贸易。

6、重点知识小问答,四,判断国际收支均衡就是国际收支平衡,国际金汇兑本位制下黄金依旧充当支付手段,购买力平价有绝对和相对购买力平价两种,利率平价说是由著名经济学家卡塞尔提出,资产市场说中的资产组合包括金融资产和实物资产,蒙代尔政策指派法则指出应。

7、重点知识小问答,六,判断国际收支平衡表实质上是一种会计报表我国采用的是直接标价法,即以人民币为基准货币,以外币为标价货币欧洲美元指在欧洲流通的美元汇率决定的资产组合说能解释汇率短期的变化,但只偏重金融资产的影响解决一国开放经济中内外均衡目标。

8、第四章汇率政策及相关政策,第一节汇率制度的选择第二节政府对外汇市场的干预第三节直接管制政策第四节国际储备政策,第一节汇率制度的选择,一,汇率制度概念与类型二,固定与浮动之争三,蒙代尔弗莱明模型四,影响汇率制度选择的主要因素,一,汇率制度概念。

9、第七章国际货币体系,第一节国际货币体系概述第二节布雷顿森林体系第三节牙买加体系第四节国际货币基金组织,第一节国际货币体系概述,一,国际货币体系的概念二,国际货币体系的一般框架三,国际货币体系的作用四,国际货币体系的分类五,国际货币体系的变迁。

10、金融学,FINANCE主讲,谭荔,1,第八章,货币供给,2,第四套人民币,教学目的通过本章的学习了解货币供给理论的重要内容,货币供给理论的产生和发展,熟悉货币供给的形成和运行机制,掌握货币供给的决定和货币供给的调控机制,重点难点重点是货币供。

11、第五章商业银行,重庆工商大学财政金融学院谭荔,1,第一节商业银行概述第二节商业银行的经营业务第三节商业银行的经营管理第四节中国商业银行改革本章小结和考核要求,2,本章内容,第一节,商业银行概述,3,铸币兑换业的演变,铸币兑换商人最初只是单纯。

12、重点知识小问答,三,判断国际收支是一个流量的,事后的概念,M,L条件是指货币贬值后,只有出口商品的需求弹性和出口商品的供给弹性之和大于,贸易收支余额才能改善,A国对B国货币汇率上升,对C国货币汇率下跌,其有效汇率可能不变,欧洲货币市场不会信。

13、在绪论的学习中,我们知道,国际金融学的形成是以宏观经济的开放为前提的,因此国际金融学的逻辑起点,就是经济的开放性,那么,什么是开放经济,怎样衡量经济的开放性,开放经济的运行又有什么独特的规律,这些问题的回答,有赖于我们下面的学习,我们首先学。

14、第四章金融机构,重庆工商大学财政金融学院谭荔,1,2,第一节金融机构体系概述,3,4,一,金融机构体系的概念所谓金融机构体系,是指在一定的历史时期和社会经济条件下,各种不同的银行和金融机构形成不同层次的系统及其相互关系,一国的金融体系,如果。

15、第二章信用,利息与利率,重庆工商大学财政金融学院谭荔,1,第一节信用概述第二节信用工具第三节利息与利率,2,第一节信用概述,3,4,说,说言兑含义是,要构成一个说字,必须要用嘴,而且要兑现诺言,兑现诺言就是言而有信,即指要讲信用,5,从,说。

16、我们在第一章学习了开放经济的含义以及衡量经济开放性的两个基本会计工具国民收入帐户与国际收支帐户,国际收支平衡表,我们知道,经常帐户和资本与金融帐户是国际收支帐户中两个主要组成帐户,开放经济在运行中与外界所发生的各种经济交易,可以归结为主要记。

17、引言,国际金融学逻辑思路回顾,国际金融学是从货币金融角度研究开放经济下内外均衡目标同时实现的一门独立学科经济的开放性,逻辑起点,开放经济的概念,衡量工具及运行背景,ch1,ch2,开放经济的特点,重点,ch3,ch7,开放经济下内外均衡含义。

18、在前面的学习中,我们已经解决了两个问题,开放经济的含义和开放经济的衡量与运行的外部环境,这两个问题的解答说明我们已经对开放经济已经有了初步认识,并为国际金融学的第三个问题开放经济的运行打下了基础,从第三章开始,我们本质上就围绕一个问题开放经。

19、金融学,导论,导论主要内容,为何学习,日常生活中的金融现象学习什么,金融学简介怎样学习,本课程简介有何要求,考核方式教师的联系方法,为什么要学习,金融学,真正拥有权力的人是能够控制全球资金流动的人,而不是启动原子弹爆炸的人,戴维琼斯,狭义。

20、金融学,FINANCE,1,主讲,谭荔,2,第九章货币均衡,第五套人民币,第9章货币供求均衡,教学目的通过本章的学习了解货币供求均衡的含义,货币供求与社会供求的关系和货币供求均衡的理论模型,掌握货币失衡的原因和货币失衡的调节措施,重与难点重。