写作训练,景物描写,天上的云,形态富于变化,天上的云,真是姿态万千,变化无常,有的像羽毛,轻轻地飘在空中,有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着,有的像羊群,来来去去,有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空,还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马,1,从多种感官进行描写,视觉,听觉,触觉,味觉,嗅觉2,从
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1、写作训练,景物描写,天上的云,形态富于变化,天上的云,真是姿态万千,变化无常,有的像羽毛,轻轻地飘在空中,有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着,有的像羊群,来来去去,有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空,还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。
2、1,从多种感官进行描写,视觉,听觉,触觉,味觉,嗅觉2,从多个角度进行描写,上,下,近,远,变换各种观察角度,风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿,春,月夕陆游开户满庭雪,徐看知月明,微风入丛竹,复。
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4、景物的角度,一,人物描写,人物描写的方法有,外貌描写,神态描写,语言描写,心理描写,动作描写,细节描写,1,肖像描写,分为外貌和神态,外貌描写,通过对容貌,神态,姿态,服饰,音调的描写,来揭示人物性格的一种描写方法,神态描写,是与外貌描写有。
5、景物描写训练,看美景,天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊,草原风光,忽如一夜春风来千树万树梨花开,看美景,北国风光,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,看美景,泰山,会当凌绝顶,一览众山小,看美景,西湖,最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤,海南风光,请到天。
6、现当代文学专题,饮冻踢粗馏基徘存帮霜雍骆耀僳讯迪眯何己失想矗合檄泽匙禾咀萌节滋偷大学语文之现代文学专题ppt课件大学语文之现代文学专题ppt课件,522023,中国现代文学的含义,1,1917年1月新青年杂志刊出的胡适的文学改良刍议为标志。
7、滴水瓣花总关情,景物描写指导课,描写景物,学习重点,1,明确叙述与描写的区别以及描写的作用,2,掌握描写的方法,3,学会对景物进行描写,叙述是指叙述人物的经历或事物的变化过程的一种表达方式,描写是指用准确,鲜明,生动的语言文字,对人,事,景。
8、写作训练,景物描写,天上的云,形态富于变化,天上的云,真是姿态万千,变化无常,有的像羽毛,轻轻地飘在空中,有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着,有的像羊群,来来去去,有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空,还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。
9、一枝一叶总关情 景物描写在叙事文章中的运用,经典语录,写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字句段删去,毫不可惜。 鲁迅,我把永别了武器最后一页修改了三十几遍,然后才满意。我把老人与海的手稿读过将近二百遍才最后复印。 海明威,习作回顾,人物描写。
10、飞流直下三千尺疑是银河落九天,观美景,猜诗句,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,落红不是无情物,化作春泥更护花。,古诗词鉴赏,之,景物描写意境画面,村 行 王禹偁马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色。
11、景物描写的方法,一,动静结合,二,虚实结合,四,观察角度的变化,三,色彩的渲染,动静结合诗人描写景物非常注重景物动态与静态的相互映衬,可以动静结合,也可以以静写动,以动写静,以动衬静,动静的结合往往和衬托相关,例1,李白的望庐山瀑布,遥看瀑。
12、导入新课,东升的旭日,斑驳的树影,陡峭的山峰,潺潺的小溪世间万物,千姿百态,四季景象,美不胜收,在你的记忆中,哪些景象让你印象深刻,你能把它描写出来吗,春和景明,百花吐艳,夏山如碧,莲叶满湖,秋风送爽,金桂飘香,冬雪漫天,素裹银妆,你能不停。
13、作文指导,如何景物描写,天上的云,形态富于变化,天上的云,真是姿态万千,变化无常,有的像羽毛,轻轻地飘在空中,有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着,有的像羊群,来来去去,有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空,还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像。
14、景,物,描,写,作文指导:景物描写,PPT,课件,作文指导:景物描写,PPT,课件,概念:,景物描写是指用,准确鲜明,生动,的语言文字,对景物进行具体,描绘和刻画的一种表达方式。,多读多背好文章,不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的,皂荚。
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16、初中作灿津中景物三写方法,摘要,景物描写是作文训练的重要内容,初中记叙文作文教学中,教师要重视学生景物描写方法的训练,明确景物描写的目的,借助景物描写烘托氛围,推动故事情节的持续发展,本文围绕景物描写方法的迁移训练展开探讨,以期提升学生景物。
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19、要求描写文就是通过生动的语言对人物,景物和场面进行描写,在描写的过程中要注意抓住描写对象的特征,突出其主要的特点,使描写有血有肉,生动形象,景物描写特点1多角度,视觉,空间,2多种感官描写3动静结合4,修辞5寓情于景景物描写撕架粥沂喊榨雷波。
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