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6、数学解题方法论主要是研究和讨论数学解题的一般规律法则和方法的学科,是关于解题和寻找解题方法途径的研究。 解题是数学教师的基本功,美国数学家哈尔莫斯指出:问题是数学的心脏,数学家存在的理由就是解问题。因此,数学的真正的组成部分是问题和解。著名。
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18、数学解题过程与解题教学,一,数学解题过程1,数学问题的分类数学问题具有客观和主观两个方面,问题的客观方面是指问题的语言陈述,也就是通常意义下的数学题,问题的主观方面是指解题者对问题的理解,主要包括问题的起始状态,目标状态和达到目标状态的途径。
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20、诗歌表达技巧鉴赏描写手法教学课题诗歌表达技巧鉴赏复习教案,教学目标1掌握表达技巧题型的解题技巧,2提高学生诗歌鉴赏能力,教学重点掌握表达技巧的解题技巧,主备人课时安排授课时间,教学过程,教师主导活动学笨释府远羹灌梨完事读贼乔阿握艇价澜捂颗望。