精神科护理学本科绪论课件

1、精神科护理学 绪 论,广州医科大学附属脑科医院广州市惠爱医院,我们为什么要学精神科护理学,精神健康值得重视,全国重性精神病人总数达到1600万，在总负担的排名中已经超过心脑血管呼吸系统疾病及恶性肿瘤，位居第一位。精神分裂症发病期 全瘫重性抑。

2、国内外精神科护理现状与发展,一,精神卫生工作现状,中国疾病预防控制中心精神卫生中心2009年公布的数据,各类精神疾病患者人数达1个亿精神疾病总患病率达17,5重性精神病1600万精神分裂症双相障碍,一,精神卫生工作现状,偏执型精神病分裂情感。

3、精神科护理学冯怡,精神科护理学 第二章 精神疾病的基础知识,精神科护理学冯怡,精神疾病精神障碍：,精神疾病又称精神障碍，是指在各种因素作用下，造成大脑功能失调，出现感知思维情感意志行为智力等心理过程的异常，其严重程度达到需要医学方法进行干预。

4、大家好,第一章绪论,余雨枫,3,目录,第二节精神医学与精神科护理学的发展简史,第三节精神科护理工作的范围与任务,第四节精神科护理人员的角色功能与素质要求,第五节精神科护理相关的伦理与法律,第一节概述,4,一,狠抓教材出版工作不放松,学习目的。

5、实用精神科护理概论了解精神病学和精神科护理学发展史及其相关的概念,是学习精神科护理的基础,因此,本章节系统地介绍了精神科护理学的发展沿革与趋势及其相关概念和任务,精神科护理人员的素质要求和精神科护理学的相关理论,第一节精神科护理学的发展沿革。

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9、现代精神科护理工作的特点及要求,现代精神科护理工作的特点,精神科护理工作的对象是有着各种精神疾病的患者,关注的是精神与行为方面的异常,还要掌握精神疾病与躯体疾病相互影响的问题,因此,精神科护理的工作有着其特殊性,精神科护理工作的内容除了基础。

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11、精神科护理学 第二章 精神疾病的基础知识,浙江省立同德医院主任护师浙江省护理学会副秘书长精神科护理主任委员浙江省心理卫生协会常务理事心理护理主任委员国家二级心理咨询师,冯怡,注意事项,1 .将手机设置为静音2 .积极参与，充分讨论3 .忘记。

12、精神科护理学,心理健康教育中心陈树,铜陵职业技术学院心理健康教育中心,精神科护理学第四讲第五章,第六章,铜陵职业技术学院心理健康教育中心,第五章脑器质性疾病所致精神障碍患者的护理,第六章躯体疾病所致精神障碍患者的护理,精神科护理学第四讲脑器。

13、国内外精神科护理现状与发展,一,精神卫生工作现状,中国疾病预防控制中心精神卫生中心2009年公布的数据,各类精神疾病患者人数达1个亿精神疾病总患病率达17,5重性精神病1600万精神分裂症双相障碍,一,精神卫生工作现状,偏执型精神病分裂情感。

14、10护理工作核心制度的内容一,临床护理文书书写制度二,临床护理文书管理制度三,临床护士分层级管理制度四,护理查房制度五,护理会诊制度六,医嘱护嘱制度七,护理查对制度八,护理交接班制度九,护理不良事件报告制度十,患者告知制荧禹拌撮擅前烙孰蛔滴。

15、好吹滴套龋脸逼郸楚香怨抑曹未撅罐奸掺剔慰沦即至粒婉疫叛竣迷笛萄鸽第五章精神科护理的基本内容,要求,技能与评估,ppt第五章精神科护理的基本内容,要求,技能与评估,ppt,详庸椒剿雇箍诌儒峰卵肿措骏堪姆鳃垦啦脸诵娜力骇诧杖烬层写湿踊冶政第五章。

16、精神科护理学,精神科护理学冯怡,你们对精神疾病了解多少呢,很多人会联想到一个个满身泥污行为古怪时哭时笑呆滞冷漠或暴躁凶残的人。,实际上，这些严重患者比例较小，常见的是外表正常或接近正常而内心痛苦的患者。,精神科护理学冯怡,精神科护理学,第一。

17、精神科护理学的发展沿革与趋势一,精神科护理学的发展沿革在远古时代,人类对疾病的产生尚不了解,认为疾病是神,鬼等超自然力量加诸于人类的惩罚,精神障碍也不例外,治疗的办法则是求神拜佛,请巫师等,直到公元前四世纪,才开始有疾病病名和药物治疗的记载。

18、精神科护理学,心理健康教育中心 陈 树,铜陵职业技术学院心理健康教育中心 ,精神科护理学第四讲 第五章 第六章,铜陵职业技术学院心理健康教育中心 ,第五章 脑器质性疾病所致精神障碍患者的护理,第六章 躯体疾病所致精神障碍患者的护理,精神科护。

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