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5、精品,我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人,为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不。

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18、精品,练习,与当今,教师,一称最接近的,老师,概念,最早也要追溯至宋元时期,金代元好问示侄孙伯安诗云,伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师,于是看,宋元时期小学教师被称为,老师,有案可稽,清代称主考官也为,老师,而一般学堂里的先生。

19、精品,这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换,要求学生抽空抄录并且阅读成诵,其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生,价值,理想,学习,成长,责任,友谊,爱心,探索,环保。

20、精品,Unit1Ourschoolsubjects要练说,得练听,听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言,我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚。