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2、丹麦合作社教育的最大特点是形成了一个十分完整的体系,包括初等教育,城市学生的预备课程,农业基础技术教育,高等教育和成人农业连续教育四个层次,美国在政府的推动支持下,构建了以农业高等院校为主导的合作社教育体系,联邦政府农业部设有农业合作推广局。
3、政府经济学,第二版,潘明星韩丽华主编,政府经济学,第二版,公共管理系列教材,第12章财政支出具体分析,上,重点问题,政府经济学,第二版,公共管理系列教材,投资性支出的一般分析投资性支出的具体内容行政管理支出与国防支出科教文卫支出,政府经济学。
4、资本和剩余价值,第二章,资本和剩余价值,第一节货币转化为资本,第二节剩余价值的生产,第四节剩余价值规律,第三节资本主义工资,第一节,货币转化为资本,一,资本是能够带来剩余价值的价值,第一节货币转化为资本,商品流通公式,商品,货币,商品,W。
5、第二章技术经济分析的基本要素,学习内容第一节经济效益第二节现金流量及其构成第三节技术经济分析的基本原则,学习目的与要求,1,熟练掌握现现金流量的内涵与特征,现金流量图的制作方法2,熟练掌握技术方案或项目中现金流量的构成要素及其特点,估算方法。
6、公共经济学第二版 21世纪公共管理系列教材,公共经济学第二版,高培勇 编著,公共经济学第二版 21世纪公共管理系列教材,第3章 公共物品与服务,重点问题,纯粹的公共物品或服务纯粹的公共物品与纯粹的私人物品:需求分析纯粹公共物品的配置效率林达。
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9、公共经济学,第二版,21世纪公共管理系列教材,公共经济学,第二版,高培勇编著,公共经济学,第二版,21世纪公共管理系列教材,第1章公共部门的经济活动,重点问题,资源配置效率,含义与条件市场失灵,社会公共需要公共财政的职能,公共经济学,第二版。
10、微观经济学与宏观经济学第三章教案第二章 消费者行为分析了解基数效用论的总效用边际效用概念及边际效用递减规律与需求曲线; 理解消费者均衡原则和消费者剩余概念。理解序数效用论主要以无差异曲线边际替代率和预算线与无差异曲线的切点上的均衡,来解释消。
11、计量经济学第二部分,1,单方程计量经济学应用模型,计量经济学第二部分,2,需求函数模型一,几个重要概念,1,需求函数需求函数是描述商品的需求量与影响因素之间关系的数学表达式,即,计量经济学第二部分,3,2,需求的收入弹性,计量经济学第二部分。
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14、第一节 利息理论与计算方法,一利息的概念 利息是在借贷关系中债务人支付给债权人的报酬。,第二章 利息和利率,二利息的来源与本质,一马克思的观点 利息就其本质而言,是剩余价值的一种特殊表现形式,是利润的一部分。利息从本质上讲就是剩余价值的特殊。
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16、20221210,西方经济学第二章,西方经济学第二章,西方经济学第二章,微观经济学的中心问题是价格决定理论。无论是商品劳务还是生产要素,其价格都由供给与需求决定。,西方经济学第二章,学习目标,1.理解需求与供给的概念。2.掌握需求弹性供给弹。
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