精讲细练

1、线上线下衔接计划探讨,松正学校五年级1班数学科,1,计划目的,随着近期疫情形势的好转，在科学评估本地疫情防控形势后，开学复课的日期临近，师生面临重返校园，开始新的学期生活。根据开展的我校线上教学实际情况，为了更好地促进线上教学与实际教学的密。

2、实验目的 用单摆测定当地重力加速度实验原理 单摆做简谐运动时，其周期为 ，故有 , 因此测出单摆的摆长和振动周期T，就可以求出当地的重力加速度g的数值。实验器材 带孔小钢球两个，长约1m的细线，带铁夹的铁架台停表游标卡尺米尺；,秒表的使用及。

3、五年级上册教材分析,中宁五小李倩倩,了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度,体会数学知识之间,数学与其他学科之间,数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考。

4、自动控制原理与系统,课程说课,电气与汽车工程学院谢聪,自动控制原理与系统课程说课,一,课程标准,二,教学资源,三,教学方法与手段,四,学情与学法指导,五,教学程序设计,六,课程特色与建设思路,本专业是培养德智体美全面发展,掌握电气自动化技术。

5、人教小学语文二年级上册期中考试质量分析二年级语文上册期中考试质量分析这次二年级的期中考试,从整个情况来看,考试成绩总体比较理想,本次试卷共十一个大题,分基础知识,包括拼音,给多音字选择正确读音,查字典,选择正确的量词填空,把成语补充完整,词。

6、八年级数学教学工作计划本学期我担任八年级两个班级的数学教学任务,根据这两个班学生数学基础较差,分析问题和解决问题的能力都相对较差,而且两极分化比较严重的实际状况,本学期制定以下教学计划,一,教学方面1,课前备课,课前认真备课,研究教材,课程。

7、线上线下衔接计划探讨,松正学校五年级1班数学科,计划目的,随着近期疫情形势的好转，在科学评估本地疫情防控形势后，开学复课的日期临近，师生面临重返校园，开始新的学期生活。根据开展的我校线上教学实际情况，为了更好地促进线上教学与实际教学的密切衔。

8、2,5波的干涉,衍射,两列波相向运行,相遇时会不会像两个球相遇那样改变它们原来的运动状态呢,不会,池塘中两水波相遇时,会发生什么现象呢,生活现象,结论,两列波相遇时,位移发生合成变化,相遇后,波的形状和传播的情形都跟相遇前一样,都保持各自的。

9、1,3运动快慢与方向的描述速度,观察与比较,问1,在百米赛跑中,如何比较运动员跑得快慢,2,相同的时间,比较通过的位移大小,位移大的跑得快,1,相同的位移,比较所用时间的长短,时间短的跑得快,问2,如果两物体运动的时间和位移都不一样,如何比。

10、新课程高考复习备考,银川一中高考复习,32字,总方针团结协作,奋力拼搏,狠抓基础,注重训练,培养尖子,分层推进,注意细节,调适心理,一,尽早指导学生学习方法,关于记笔记的一点建议,建议学生将笔记本分成两部分,正面记课堂笔记,反面记特殊案例和。

11、4.1 光的折射定律,一光的反射和折射现象,当光射到两种介质的分界面时，一部分光仍回到原来的介质里继续传播的现象叫做光的反射；另一部分光进入第二种介质继续传播的现象叫做光的折射.,1.光的反射现象,当光射到两种介质的分界面时，一部分光仍回到。

12、1.3 运动快慢与方向的描述速度,观察与比较,问1：在百米赛跑中，如何比较运动员跑得快慢,2相同的时间，比较通过的位移大小，位移大的跑得快。,1相同的位移，比较所用时间的长短，时间短的跑得快。,问2：如果两物体运动的时间和位移都不一样，如何。

13、2,2波速与波长,频率的关系,请想一想,为什么要强调,相邻,两个字,振源振动一个周期,波向前传递一个波长,三,频率,波在传播过程中,介质中质点振动的频率都相同,这个频率被称为波的频率,通常用字母f表示,单位是Hz,波的频率也等于在单位时间内。

14、2,6焦耳定律电路中的能量转化,一,电功,1,电功,电流做功的实质是导体中的恒定电场对自由电荷的电场力做功,回忆,在静电学中,电场力做功的特点是什么,表达式,1,特点,电场力做功与路径无关,只取决于初末位置的电势差,2,利用电势差求电功WA。

15、乐教乐学自主创新提要,在新课标下,体育课越来越主重课堂效果,如何提高课堂效果是现阶段我们要必需解决的重要问题,那么要从哪些方面着手解决这些问题呢,实践证明,首先要从备课抓起,其次是要掌握好课堂时间分配,再次要以学生为主体,以情感来感化学生。

16、,2.1 交变电流,周期性,方向,平行,时间,最大,零,零,最大,最大,最大,零,零,改变,不变,正弦,正弦式电流,Emsin t,Umsin t,Imsin t,思路点拨：首先判断t0时，线圈所在位置与中性面的关系，再判断其电流的变化情况。

17、第三章原子核,1,原子核的组成与核力,打开原子核物理的大门,19世纪末,科学家发现打开原子核物理大门的一把钥匙,物质的放射性,放射性现象中放出的三种射线都是从放射性元素的原子核内释放出来的,这表明原子核也有内部结构,原子核内究竟还有什么结构。

18、主讲,刘杰,高三新课程生物复习策略与建议,2010届高三新课程生物复习策略与建议,一,新课程理念二,课改区高考试题分析三,2009全国高考理综生物回顾四,2010届高三新课程生物复习策略与建议,一,新课程标准理念,1,提高生物科学素养2,面。

19、等边三角形精讲细练,请把样刊和稿费寄给相同地址下的,张昌林,湖北省襄阳市襄州区黄集镇初级中学张昌林湖北省襄阳市襄州区第三高级中学王玉琴邮箱,电话,农行卡号,开户行,黄集支行等边三角形,又称正三角形,为三边相等的三角形,其三个内角相等,均为。

20、精选优质文档,倾情为你奉上仁爱英语七年级上册句型转换精讲细练一,肯定句改否定句的方法一步法,有动词,情态动词,的,在动词情态动词后后加,无动词情态动词,一般现在时在动词前加第三人称单数前一般过去式,加的句子注意,句子动词要变成原型,二,肯定。