继承传统文化

1、道德观专题第五讲继承传统文化弘扬中华美德,课程导入,一位父亲写给孩子的一封信,孩子,哪天你看到我日渐老去,身体也渐渐不行,请耐着性子试着了解我如果我吃的脏兮兮,如果我不会穿衣服有一点耐性吧还记得我曾花了多长时间才教会你这些事吗,如果,当我唠。

2、传统文化的继承教学设计漳州一中吴宝燕一,课程设计指导思想与理念贯彻新课程要求,尊重,重视学生学习的主体地位,充分调动学生学习的主动性,积极性,开设良好师生互动的课堂,在教学资料的选取,教学环节的安排上,遵循,三贴近,原则,即,贴近学生,贴近。

3、2011年的春节显得格外热闹,神州大地张灯结彩,除旧布新,迎禧接福,祈求丰年,活动形式丰富多彩,带有浓郁的民族特色,1,春节是我国民间最隆重,最热闹,内容最丰富的传统节日,又称,过年,世代相传,春节属于传统文化中的,A,传统习俗B,传统文艺。

4、必修3文化生活,本课考查内容,1,传统文化的表现,特点及其影响,作用,2,对待传统文化的正确态度3,文化继承与发展的关系4,影响文化发展的重要因素,2,传统文化继承的表现,1,传统习俗的继承,基本形式,2,传统建筑的继承,重要标志,3,传统。

5、2013年高考政治一轮复习精品学案专题24文化的继承性与文化发展,教师版,课标考纲解读,课标分解考纲细化高考命题定位解析中华传统文化在现实生活中的作用,阐述继承传统文化要,取其精华,去其糟粕,的道理,1,传统文化的特点及其影响2,对待传统文。

6、,弘扬中国传统文化继承中国传统美德一中队,课程导入,一位父亲写给孩子的一封信,孩子： 哪天你看到我日渐老去,身体也渐渐不行, 请耐着性子试着了解我 如果我吃的脏兮兮,如果我不会穿衣服有一点耐性吧 还记得我曾花了多长时间才教会你这些事吗 如果。

7、传统文化的继承,我们应该知道的中国传统文化,茶道,剪纸,皮影戏,中国结,我们应该知道的中国传统文化,我们应该知道的中国传统文化,京剧,书法,针灸的起源,远古时期,针灸医学起源于我国远古时期的石器时代,砭石是最原始的针刺工具,砭刺是针刺的萌芽。

8、传统文化的继承,我们应该知道的中国传统文化,茶道,剪纸,皮影戏,中国结,我们应该知道的中国传统文化,我们应该知道的中国传统文化,京剧,书法,针灸的起源,远古时期,针灸医学起源于我国远古时期的石器时代,砭石是最原始的针刺工具,砭刺是针刺的萌芽。

9、品味经典1,2012江苏高考,彩色动画影片大闹天宫自上个世纪60年代开始影响几代中国人,其后通过录像带,VCD,电视重播使其影响更加广泛,甚至登陆法国,美国等国家和地区,如今人们还可以在网络上观看3D版的大闹天宫,这表明,A传统文化具有相对。

10、传,统,文,化,的,继,承,政治与行政学院05级思想政治教育系徐芸陈怡敏,进入,学习目标,知识讲堂,巩固天地,拓展资料,课件导航,使用帮助,进入班级讨论,学习目标,教学重点,教学难点,三维目标,知识目标,识记传统文化的含义及传统文化继承性的。

11、一,传统文化的继承,传统文化的特点及影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的主要因素文化继承与发展的关系,第四课高考考点,第四课文化的继承性与文化发展,传统文化的继承,什么是传统文化,传统文化的特点,传统文化继承性的表现,正确继承传统文化。

12、课时24文化的继承性与文化发展,课时24文化的继承性与文化发展,课时24考纲考向概览,课时24高考复习策略,1立足课时结构,本课时主要以,文化纵向的积累,为主线,立足传统文化,主要分析了传统文化的特点,形式及影响,立足怎样对待传统文化,主要。

13、传,统,文,化,的,继,承,政治与行政学院05级思想政治教育系徐芸陈怡敏,进入,学习目标,知识讲堂,巩固天地,拓展资料,课件导航,使用帮助,进入班级讨论,学习目标,教学重点,教学难点,三维目标,知识目标,识记传统文化的含义及传统文化继承性的。

14、第二单元文化传承与创新,第四课文化的继承性与文化发展,第二框文化在继承中发展,传统文化的继承,什么是传统文化,传统文化的特点,传统文化继承性的表现,正确继承传统文化,相对稳定性,鲜明民族性历史继承性,传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继。

15、传统文化的继承,高中思想政治必修4文化生活,讲课人,胡雪玲,温故,文化传播交流的途径,商业贸易,人口迁徙,教育,大众传媒等,热情迎接外来优秀文化,主动推动中国文化走向世界,做传播中华文化的使者,音乐赏析,青花瓷,素眉勾勒秋千话北风龙转丹屏层。

16、第四课,文化的继承性与文化发展,第一框,传统文化的继承,本课时导学提纲,1,传统文化的含义2,传统文化继承性的表现3,传统文化的特点4,传统文化的作用5,对待传统文化的正确态度,第一框题传统文化的继承,一,传统文化面面观,1,传统文化的含义。

17、传统文化的继承,位于东城区北总布胡同24号院的,梁林故居,已被拆除,梁思成,1901,1972,中国近现代著名建筑历史学家,建筑教育家和建筑师,中国建筑教育的奠基人之一,中国古建筑研究的先驱者之一,中国古建筑和文物保护工作的倡导者之一,新中。

18、第四课文化的继承性与文化发展一,传统文化的继承,一,传统文化的继承,1,传统文化的含义,传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的,具有相对稳定性的文化,1,传统文化面面观,传统文化具有继承性,从传统习俗等在社会生活各方面的延续中。

19、传统文化的继承,高中思想政治必修3文化生活,温故,文化传播交流的主要途径,商业贸易,人口迁徙,教育等,热情迎接外来优秀文化,主动推动中国文化走向世界,做传播中华文化的使者,现代文化传播的主要手段,大众传媒,学习目标,1,识记传统文化的含义及。

20、你知道我国的四大国粹吗,武术,中医,京剧,书法,活动探究,生,旦,净,丑,分别代表左图的哪些人物,京剧形成于什么时候,1,2,3,4,清朝光绪年间形成于北京,4,1,2,3,我国四大国粹之一,传统文化,1,长期历史发展中形成打上了历史的烙印。