基本不等式第1课时

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11、课题,基本不等式,第1课时,学校,北京市顺义牛栏山第一中学学科,数学姓名,陈义明一,指导思想与理论依据布鲁姆将教育目标划分为认知领域,情感领域和操作领域三个领域,共同构成教育目标体系,认知目标又分类为,记忆,理解,应用,分析,评价,创造,每。

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