家庭教育研究课题组科研成果及运用

1、北京大学社会调查研究中心,北大学生在中小学阶段学习素质养成与成功家庭教育研究,课题组,课题组名称,北京大学社会调查研究中心,北大学生在中小学阶段学习素质养成与成功家庭教育研究,课题组课题组成立时间,2005年3月份北京大学社科部立项编号,4。

2、教育科学规划课题中期报告课题名称,双减背景下家校共育策略研究课题批准号,2022JJJJJJ,IIl课题类别,综合类课题主持人,某某某所在单位,某某县某某学校完成日期,2023年2月1日某某县教育科学规划领导小组办公制2023年2月中期评估。

3、附件2教育部中国教师发展基金会国家教师科研基金规划全国重点课题中国创新教育建设与发展研究课题实施指南总课题组2014年2月教育部中国教师发展基金会国家教师科研专项基金规划全国重点课题,中国创新教育建设与发展研究,子课题申报及实施流程详细阅读。

4、惊仙存哥挨窖己歪兰俩歼陷裸窑唇蒋揉狡毖窖善峦庸估律须踞免籍制冶射,讲稿1,中美家庭教育比较研究,讲稿1,中美家庭教育比较研究,吮攒樟甚主脉附纬靡漆迷哮份臭砒伤捂香矩垃削阉关芒块粤鳃巩奎禄鸿饯,讲稿1,中美家庭教育比较研究,讲稿1,中美家庭教。

5、运用量化管理法评价学生行为,促进小学生良好行为习惯养成,课题研究报告大兴区第二小学曹书芹,内容提要,培养学生良好的行为习惯是小学教育当中非常重要的一部分,是学生终生发展的基础,本课题组在研究过程中,以培养学生良好的行为习惯为出发点,首先做藻。

6、问题学生的家庭因素的研究结题报告主持人,张林中参与人,张玉红刘宗鹏刘慧单位,驻马店市第十六初级中学撰稿人,张林中2014年12月,农村初中问题学生的家庭因素的研究,结题报告驻马店市第十六初级中学张林中课题,农村问题学生的家庭因素的研究,是驻。

7、驻马店市基础教育教学研究项目结项鉴定审批书立项编号ZMDKT645课题名称农村问题学生的家庭因素的研究学科分类综合类主持人张林中所在单位驻马店市第十六初级中学填表日期2015年1月6日驻马店市基础教学研究室制2015年1月声明本申请结项鉴定。

8、市级课题,老区农村家庭教育现状调查及应对策略研究,课题研究实施方案黄陂区木兰乡塔耳小学课题组一,问题的提出在国家中长期教育改革和发展规划纲要,2010,2020年,中明确提出要,充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用,家长要树立正确。

9、如何成为受欢迎的班主任,主办单位,北京大学学校管理与家庭教育课题组,承办单位,东方司乐,福清,学习能力训练中心,2,主讲,谢科,教育部重点课题,通过音乐培养孩子关键期能力,研究员北京大学学校管理与家庭教育课题组执行主任北京大学副主编香港儿童。

10、学校教育与家庭教育有机结合的探索与研究课题结题报告课题名称,学校教育与家庭教育有机结合的探索与研究单位,承留二中负责人和撰写人,周卫东一,课题研究的背景,一,家校合作协同育人是教育改革和发展的需要当前,中国社会处于转型期,教育处于转轨期,而。

11、某某省教育科学,十三五,规划一般课题全套材料课题名称,农村学生特殊群体的教育问题研究某某省教育科学,十三五,规划一般课题申请评审书课题名称农村学生特殊群体的教育问题研究课题主持人主持人单位某县第五中学填表日期2039,06,16某某省教育科。

12、学生良好习惯养成个案跟踪指导的实践研究,赵清福黑龙江省教育科学研究院2015年7月4,5日,对课题核心概念的解读关于课题的论证个案研究的具体方法及其实施个案研究案例的撰写,主要内容,一,对课题核心概念的解读,一,习惯,习惯是所有伟人的奴仆。

13、家庭教育之情商教育,高材生成功家庭教育,系列课程,20,80法则一个人的成功20,取决于智商,80,取决于别的因素,其中主要是情商,高材生成功家庭教育研究与实践中心,情商是什么,情商即情绪智力,是人的核心智能之一,1,认识自己的情绪的能力2。

14、高材生成功家庭教育家庭教育与学校教育的合作,优选,高材生成功家庭教育家庭教育与学校教育的合作,2013年高考人数,921万,高材生成功家庭教育研究与实践中心,北大清华录取比例,33009000000,0,36,同一所学校同一个老师同一间教室。

15、学校教育与家庭教育有机结合的探索与研究课题结题报告学校教育与家庭教育有机结合的探索与研究课题结题报告课题名称,学校教育与家庭教育有机结合的探索与研究单位,承留二中负责人和撰写人,周卫东一,课题研究的背景家校合作协同育人是教育改革和发展的需要。

16、家庭教育立德树人,课题解读与管理南京市教育科学研究所李亚平,引言,教育科研对我们有用吗,教育科研离教师远还是近呢,教育科研添负担还是促成长呢,我个人认为,从形式上看,教育科研离所有教师都应该是近的,一是国家宏观要求,二是教育行政希望,三是个。

17、学校教育与家庭教育有机结合的探索与研究课题结题报告学校教育与家庭教育有机结合的探索与研究课题结题报告课题名称,学校教育与家庭教育有机结合的探索与研究单位,承留二中负责人和撰写人,周卫东一,课题研究的背景家校合作协同育人是教育改革和发展的需要。

18、某某省教育科学十三五规划一般课题全套材料课题名称,农村学生特殊群体的教育问题研究某某省教育科学十三五规划一般课题申请评审书课题名称农村学生特殊群体的教育问题研究课题主持人主持人单位某县第五中学填表日期2039,06,16某某省教育科学规划领。

19、成功家庭教育,系列课程,和谐家庭的构建,绝大多数清华北大学生出自,和谐家庭,高材生成功家庭教育研究与实践中心,在与孩子关系方面,清华北大学生家长的评价,56,1,关系密切,非常和谐26,0,相处融洽,关系和谐16,6,偶尔发生争执争吵,但总。