教育与心理统计学

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4、教育心理学二O一三年十月,1教育心理学主编：莫雷，教育科学出版社； 2教育心理学主编：李伯黍 燕国材 华东师范大学出版社；3教育心理学主编：张大均，人民教育出版社；4学与教的心理学主编：皮连生 华东师范大学出版社,参考书目,课程内容：绪论：。

5、第一章教育心理学概述本章的重点较少,以往的试题中涉及本章内容的基本是选择题,填空题和简答题,较少有论述题,重点是,1教育心理学的概念,2学习与教学的要素,3学习与教学的过程,4教育心理学的作用,第一节教育心理学的研究对象与研究内容一,教育心。

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7、绪论1,什么是教育与心理统计学教育与心理统计学是应用统计学的一个分支,是数理统计学与教育学,心理学的一门交叉学科,它把统计学的理论方法应用于教育实际工作和各种心理实验,心理测验等科学研究中,通过对所得数据的分析和处理,达到更为准确地掌握情况。

8、教育心理学课程,扬州大学教育科学学院寇冬泉教授,每年假期都不回家,每天坚持打至少两份工,还将一些回收的旧书或旧货等,破烂,存放在宿舍内,引发室友发帖表示不满,北京师范大学大三学生李振称,他攒钱是希望凑足房款首付,在采访中,李振主动向记者要。

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