教育与社会 PPT课件

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5、第三章教育与社会发展,教育原理,http,第一节教育的社会制约性,一,社会及其构成要素,一,社会的涵义马克思主义认为,社会是,以共同的物质活动为基础而相互联系的人们的总体,1,社会的本质是生产关系,2,社会的基础是物质生产,第一节教育的社会。

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15、第二章教育与社会,学习目标,1了解教育与社会经济,政治,文化之间相互制约的关系,2理解教育的经济功能,政治功能,文化功能的实现途径,3能够基于对教育的各种社会功能的理解,认识教育在我国当前经济与社会发展中的重要地位和作用,第二章教育与社会。

16、第二章教育与社会,学习目标,1了解教育与社会经济,政治,文化之间相互制约的关系,2理解教育的经济功能,政治功能,文化功能的实现途径,3能够基于对教育的各种社会功能的理解,认识教育在我国当前经济与社会发展中的重要地位和作用,第二章教育与社会。

17、教育社会学,我们为什么要学习教育社会学,获得一种独特的视角与哲学心理学相比较而言获得一种独特的理论关怀，促进教育发展透过寻常的教育事实发现事实背后的原因：超越常识社会急剧转型时期把握教育与社会之间的相互影响解释各种教育问题，合理构建一种理想。

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20、第一章教育,教育,政治,文化,经济,其它,人口,第三节教育与社会的发展,第三节教育与社会的发展,内容纲要,一,教育与经济,二,教育与政治,三,教育与文化,四,教育与人口,五,教育与科学技术,六,教育的相对独立性,一,教育与经济,第三节教育与。