教育与人的发展ppt课件

1、教育与人的发展,王宏方河北师范大学教育学院 邮箱： 博客地址：http:,君子务本，本立而道生,一百年前，梁启超：教育就是教人学做人，学做现代的人。一千年前，韩愈：师者，传道授业解惑者也。两千年前，圣经：教孩童走他当行的道，即便到老，也不偏。

2、教育学原理,第三章 教育与人的发展,个体发展,广义的个体发展指个体从胚胎到死亡的变化过程。狭义的个体发展指个人从出生到成人的变化过程，主要指儿童的发展。教育学视域中的个体发展，是指个体随着年龄增长，身心及其整体性结构不断变化的过程，尤其指学。

3、第四章 教育与人的发展 教育的基本规律之二,到底是什么影响着我们每一个人的发展,案例1：狼孩 1920年在印度加尔各答的乡下，发现了两个由狼哺育的女孩。小的约2岁，大的约7岁。小的过一年死了，大的带到孤儿院生活。开始时，生活习性和狼一样。通。

4、,稳步发展,盲目发展,调整巩固,全面破坏,拨乱反正改革发展,近二十年的学前教育20世纪90年代以后一制定新时期的学前教育发展政策1990年儿童生存保护发展世界宣言1991年儿童权利公约中华人民共和国未成年人保护法1992年九十年代中国儿童发。

5、教育与人的发展,一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样,生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草,植物,使课室充满了生机,请你判断。

6、1,教育与人的发展,教育学 第三章,2,主要内容,一什么是人的发展二影响人的发展的因素及其作用三教育要遵循人的身心发展的规律,3,一什么是人的发展,广义:种系的发展,一人的发展的概念,狭义:个体的发展,即人类从无到有的变化过程。,是个体从出。

7、美国近现代教育的发展,一 美国社会的短暂历史发展,在近代资本主义世界中，美国是一个年轻的后起的资产阶级的民主共和国 ，其形成与发展，大致经历了三个时期：独立战争前，殖民统治时期14921775年1492年，当哥伦布环球旅行时，发现了美洲大陆。

8、专题三 教育与人的发展,一 人的本质观与教育,人是教育的对象，教育的根本问题是解决人的社会化问题人的本质观对教育学的意义西方：泰勒斯认为人的本原是水，赫拉克利特则认为人的本原是火，阿纳克西米认为人的本原是空气，德谟克利特则把人的本原看作是原。

9、第一节人的发展概述第二节影响人的发展的基本因素第三节教育对人的发展的主导作用,第二章教育与人的发展,一,人的发展的含义,人的发展,一般有两种释义,一种是把它与物种发展史联系起来,另一种更为通常的解释是,把它与个体发展联系起来,把它看成是人类。

10、第五章 现代教育与人的发展,第一节 人的身心发展特点及其对教育的影响,教育的任何一种社会功能的实现都离不开受教育者个体品质的形成与发展，如果不研究教育与受教育者个体发展的关系，不按这种关系中存在的客观规律组织开展教育活动，再美好的教育设想也。

11、第二单元西方人文精神的起源及其发展,燃捅琉拳烧修遍捂为死挚洁讳鄂申奥栽环囤汐缮波礼僚僻叹维奔支愉算酿第二单元西方人文精神的起源及其发展ppt课件第二单元西方人文精神的起源及其发展ppt课件,人文主义,西方人文主义发展的阶段性特征,起源复苏发。

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13、1,洋务运动时期的教育发展,中国教育近代化的启动,2,目录,发展背景洋务运动时期的教育改革措施洋务学堂的创立和发展 洋务留学教育中体西用的演变与张之洞的系统阐述,3,发展背景,第二次鸦片战争后，清朝内外交困。在如何巩固政权的问题上，统治集团。

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15、课题名称,江西师范大学 初等教育学院 小组成员：习佩宇 杨娟 郑玉丹 张艳 肖文莉 杨晶晶,1,A,大二班讲坛,2,A,前苏联,3,A,一初创时期19171930二调整与巩固时期19311941三卫国战争与战后恢复发展时期19411958四。

16、第三章 教育与人的发展,第一节 人的身心发展及其影响因素第二节 教育促进个体发展的功能第三节 教育促进个体发展的条件,第三章 教育与人的发展第一节 人的身心发展及其影响因素,第一节 人的身心发展及其影响因素一人的身心发展的内涵及特征一个体身。

17、第一节教育与社会发展,第二节教育与人的发展,第三节教育活动的相对独立性,第二章教育本质,一,经济发展对教育的影响,1,经济发展水平的总体水平影响教育投入,进而影响教育事业发展的规模和速度,一,教育与社会经济发展,下表为几个国家二十世纪七十年。

18、教师资格证考试教育学,第二章教育与社会的发展,1,教育的社会制约性,定义,指教育受其它特定功能社会子系统的影响教育社会制约性表现,重要简答,社会是教育发展的基础,社会是教育发展的根据3,社会是教育发展的动因4,社会是教育发展的尺度5,社会是。

19、第二章：教育与人的发展,内容提要:1.人的发展概述2.影响人的发展的基本因素3.教育的主导作用,天才，是什么怎么办,案例思考,宁铂是中国科技大学1978级少年班成员，当时曾被誉为第一神童。 13岁的宁铂成为中国第一位破格进入大学就读的学生。。

20、建筑环境与设备工程专业导论,第2章专业教育发展,第2章专业教育发展,本章主要内容,2,1国际专业教育发展,俄罗斯的专业教育供热,供燃气与通风专业成立于1928年,1,供暖,通风与空气调节,2,供热,供燃气与锅炉设备,3,大气环境保护,4,建。