教育学绪论和第一章

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3、幼儿教育学,课程定位,幼儿教育学是学前教育专业学生的必修主干课程,它主要阐述幼儿教育学的基本原理及其在教育实践中的应用,着眼于提高学员的教育理论水平和实际应用能力,本课程是在前期学前卫生学,学前心理学的学习基础上帮助学生掌握现代幼儿教育思想。

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9、中学教育学冲刺班主讲老师,郭启维,一,授课方式,在本班授课中,我们将对本课程的重难点进行梳理和强化,使大家能够在头脑中形成一个重点突出,层次分明的课程体系,并根据2012年考试大纲的要求,对考试中常考的知识点进行归纳,使大家能够明确各章节的。

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11、教育学,第一章教育与教育学,第一节,教育,教育学,概念的界定及阐释,广义的教育定义是有意识的以影响人的身心发展为首要和直接目标的社会活动,狭义的教育是学校教育概念,定义为,学校教育是由专门的教育机构所承担的,由专门的教职人员所实施的有目的。

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16、幼儿教育学绪论,要求,不得无故旷课上课认真听讲认真做好课堂笔记,记要点,关键词,句,按时完成课后作业,绪论,一,什么是教育二,什么是幼儿教育三,幼儿教育的意义四,什么是教育学,什么是幼儿教育学,五,学习幼儿教育学的意义六,怎样学习幼儿教育学。

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19、教育学,课程导学,课程性质,本课程是为英语专业双语教育方向学生开设的一门限选课程,是培养未来教师职业素质的一门重要课程,也是取得教师资格证的必考科目,通过本门课程的学习可为学生将来从事教育及相关工作奠定理论基础,Q,教师资格证考试每年几次。

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