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教育学教育心理学ppt课件

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11、教 育 学 原 理,教 育 学 原 理,教育学南京师范大学教育系编人民教育出版社,教育学,教育学原理是教育门类专业的专业基础课,对其他门类专业则可做为拓宽知识面或调整知识结构的一门人文学科。,知识结构,社会科学,自然科学,教育学科,知识社会。

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13、教育心理学,主讲:sunxianwu,第一章 现代心理学的研究与发展,心理学的研究对象心理学发展的简要历史心理学研究及学科性质学习意义,第一节 心理学的研究对象,一研究对象1心理学是研究心理现象的科学。心理活动规律2动植物是否也有心理活动3。

14、儿童教育心理学,儿童教育心理学A阿德勒Alfred Adler,阿德勒生平及基本思想介绍,简历中文名:阿尔弗雷德阿德勒英文名:AlfredAdler籍贯 :奥地利首都维也纳郊区国籍 :奥地利民族 :犹太人出生年月:1870年2月17日去世年。

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16、一,教育学1,教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学,2,我国春秋木年的学记是世界上第一部论述教育问题的专著,比古罗马昆体良的论演况家的教育早约三百年,其中的主要思想有,不揠苗助长,不陵节而施,体现了循序渐进的教学原则,道而弗牵,强而。

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18、三,心理学研究的基本方法,一,教育心理学研究必须遵循的基本原则,客观性原则,理论联系实际原则,发展性原则,系统性原则,不得损害学生的成长,二,实验法,实验法,实验法的种类,实验室实验法,自然实验法,实验法的基本步骤,设置实验组与控制组,进行。

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