教育学概论第01章在线测试

1、第一章 学前教育学导论,201508,学前教育与学前教育学,学前教育学的产生与发展,1,2,目 录 Contents,学习目的与要求,一识记学前教育与学前教育学的概念二掌握学前教育学的产生与发展历程三了解学前教育学的研究内容方法,学习内容,。

2、护理教育学,西安交大医学院吕爱莉,第三章护理教育目的与教学目标,护理教育学,西安交大医学院吕爱莉,学完本章节内容,学生能够一,识记,能迅速说出,教育目的,培养目标,教学目标,护理教学目标,的定义,能正确写出本章内容中的英文名词能正确列举,教。

3、教师资格证考试课程,教育学,2009 年 3 月 7 日,教育学课程体系,第1讲：绪论1教育学的概念及其对象2教育学的产生与发展3教育学的学科与研究第2讲：教育的产生与发展1教育的概念2教育的起源与发展3现代教育的特征,第3讲：学校1学校概。

4、畔舆歇睬勒虐醛耳娃蚊喉氖琶讽仰锡佳挠霖嘱镑脉蛇栋嗜纵缺愉咨瓷庸葡幼儿教育学课件课件幼儿教育学课件课件,性药擒女损玖劫畜袱肚鸳经申泣掠版烬川楔牵玉卒幸灸筛柜嘲奇朵领舱水幼儿教育学课件课件幼儿教育学课件课件,眼奥缅铂颅摩糙将啦酱集什缆冤砷至佛毡。

5、第一章 教育与教育学,学习目标：1.重点关注： 教育的概念教育的属性教育发展的历史形态 教育学的产生与发展教育学研究基本方法2.理解教育的质的规定性教育的基本要素及其相互关系。3.比较古代教育与现代教育的异同。4.理解教育学的定义及其研究对。

6、教育学的主要教学内容,教 育 学,一绪论二教育概述三教育与社会的发展四教育与人的发展五教育目的与教育制度六教师与学生,教育基本理论,课程与教学论,七课程八教学,德育论,九德育,第一节 教育学的研究对象,第一章 绪论,第三节 学习教育学的意义。

7、教育原理,杨淑萍,第一章 绪论,教学目标：1.明确教育原理的研究对象和任务。2.了解教育原理的发展概况。3.明确学习教育原理的意义和方法。4.初步了解常用的教育原理的研究方法。,第一节 教育原理的研究对象,一教育学与教育原理的差异教育学的研。

8、教育学基础,许红敏,教育学基础课程简介,师范生为什么要学教育学教育学都讲哪些内容如何学习教育学,教育学基础课程简介,师范生为什么要学教育学学科知识与能力教什么教育知识与能力如何教 教育理论知识 教育实践能力 专业情意 专业知识 专业能力,教。

9、教育学原理,授课教师：李艳丽 教育科学学院,第一章 教师与教育学,第一节 教育学概述第二节 教师职业概述第三节 教师专业发展与教育学,第一节 教育学概述,教育学的概念教育学的研究内容教育学的发展历程,一国外的教育学概念 教育学pedagog。

10、第一章 教育学概述,教育学，英语里是用pedagogy一词表示，源于希腊语pedagogue,意为教仆。因此，在19世纪末之前，教育学意为教育儿童的学问。 在19世纪之后，随着教育学学科的发展，人们开始用education一词取代pedag。

11、教 育 学,内容提要： 1教育学研究的对象与任务 2教育学的产生和发展 3学习教育学的意义和研究方法。,第一章 教育学的产生与发展,第一节 教育学的研究对象及范围,一教育学的研究对象 教育学的定义:教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规。

12、二十世纪以来教育流派,教育学的发展,实验教育学,19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童 发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是德国教育学家梅伊曼和拉伊，代表著作主要有梅伊曼的实验教育学纲要及拉伊的实验教育学。,。

13、第一单元幼儿教育学概述教学目标,1,理解,幼儿教育,概念,掌握幼儿教育的意义,幼儿教育学的研究对象,任务及作用,会运用理论联系实际的方法学习幼儿教育学,2,在了解本课程的性质,特点,地位与作用的基础上,初步形成对本课程的学习态度,并能根据本。

14、第九章教学工作,下,如何正确理解教学原则,试结合课堂教学进行案例分析,我国普通教育常用的教学方法有哪些,教学组织形式及其教学工作的基本环节,本章学习要点,第一节教学原则,教学原则是教学工作必须遵循的基本要求,是根据教育目的和教学过程的规律制。

15、教育学,绪论,一教育学的概念二教育学的研究对象三教育学的创立四当代教育学的发展状况五当代教育学的发展趋势,一教育学的概念识记,教育学是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。,一教育学的概念 识记,从内涵上说，。

16、第二节 教育学的产生与发展 一教育学的萌芽阶段 二独立形态教育学形成的阶段 三教育学发展多样化的阶段 四教育学理论深化的阶段,第一章 教育与教育学,一教育学的萌芽阶段,时间跨度：从奴隶社会到封建社会； 代表人物与著作： 学记中国，公元前约4。

17、1,批判教育学,2,一：批判教育学的提出背景二：批判教育学的流派和代表人物及其观点三：批判教育学的教育主张及理论实践特征四：批判教育中教师的角色转变,3,批判教育学的提出背景,4,六十年代后期,随着西方经济衰退和社会动乱的加剧,教育坠入冰川。

18、教育学,第一章 教育的概念 第一节 什么是教育 第二节 教育的历史发展 第三节 教育学的产生与发展 第四节 教育学的研究对象 第五节 教育学的研究方法,第一节 什么是教育一教育的日常用法二教育的词源三教育的定义四教育的质的规定性五教育的基本。

19、,1,教育学的发展历程,内容提要：教育学的萌芽教育学的创立教育学的发展,2,一教育学的萌芽,自从有了教育活动，也就有了人们对教育活动的认识。但是近代之前，人们对教育的认识活动主要停留在经验和习俗的水平，从而没有形成系统的理性认识，成为教育之。

20、考研教育学卷,教育学考研简介，考研各专业介绍，热门学校招生状况分析,一教育学的学科分类及构成,教育学04这一学科门下设的一级学科有三个，分别是教育学0401心理学0402和体育学0403。这些一级学科就是我们日常所讲的报考类型，如我想考教育。