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1、第六章教学,教学,教学概述,教学的基本任务,教学工作的基本任务,教学过程,教学过程的概念,本质,教学过程的基本规律,教学过程的基本阶段,教学原则与教学方法,教学原则,我国小学生主要的教学原则,教学方法,选择与运用教学方法的基本依据,常用的教。
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3、电大学前教育学期末复习资料考试题型,一,填空题,每空分,共分,二,选择题,每小题分,共分,三,名词解释题,每小题分,共分,四,简答题,每小题分,共分,五,论述题,每小题分,共分,六,案例分析题,每小题分,共分,第一,二章,一,填空题,每空分。
4、高等教化学,114章,一,名词说明,1,中世纪高校,是近现代高等教化的干脆渊源,它是在仿照花会组织的基础上发展起来的由老师和学生组成的一种特地的,独立的学术与教化机构,并初步建立起比较完善的教化活动系统,其组织形式,管理制度,教学方式等都为。
5、家庭教育学,复习指导家庭教育学第一章学前儿童家庭教育概述一,家庭的含义和特点,一,家庭的含义l由婚姻,血缘或收养关系所组成的社会生活的基本单位,l家庭有广义狭义之分,狭义的家庭指一夫一妻制个体家庭,广义的家庭则泛指人类进化的不同阶段上的各种。
6、教育,广,是有意识的以影响人的身心发展为首要和直接目标的社会活动,狭,是学校教育概念,定义为,学校教育是由专门的教育机构所承担的,由专门的教职人员所实施的有目的,有计划,有组织的,以影响学生身心发展为首要和直接目标的教育活动,教育学,宏,作。
7、第一章高等教育的本质,重点,名词解释,1高等教育,在完全的中等教育基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动,2广义文化,泛指人类在历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总称,3狭义文化,人们对精神财富及精神生活的一种通称,大题。
8、1现代教育学导论一,教育学的历史发展阶段及发展过程中的重要思想或主要观点判断或选择题1前教育学阶段代表人物和代表作1中国先秦时期乐征克的学记是世界上最早的一部教育专著论语是孔子的弟子对孔子有关哲学,政治,伦理和教育的言论,见解和论说的集大成。
9、教师资格证教育学考试大纲一,总体的评价目标1,能了解最初步的教育基础理论知识,掌握系统的教育科学基本原理,懂得教育规律,2,能掌握运用教育理论知识于中学教育工作实践的基本技能,初步学会从事教育教学工作的技能技巧,3,结合知识教学,增强对教育。
10、第一节什么是教育,1,多元化的,教育,2,教育的概念3,教育的要素4,教育的形态,1,多元化的,教育,1,1教育的词源教育的汉字起源,最早的,教,育,出现在甲骨文中,說文解字,教,上所施下所效也,育,養子使作善也,甲骨文中,教,字和,育,字。
11、2011年南京市六城区教师招聘考试教育学复习一,选择题,1,以僧为师,以吏为师,是古代什么时期的教育特征,A中国B埃及C希腊D罗马,B,2,以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代A斯巴达B埃及C希腊D雅典,D,3,以培养。
12、Aling学前教育学复习资料一,填空题,每空1分,共15分,1,标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的理想国,2,世界上第一部学前教育的大纲和参考本是母育学校,其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试,平民化,3,我国第一所乡村幼稚园。
13、第一章 教育与教育学,第一节:教 育知识点:1. 教育概念 教育的本质 教育起源说 教育要素 教育功能 2. 古代教育的特点:四书五经六艺六经六学七艺学术官守罢黜百家,独尊儒术学校3近代教育的特点:义务教育起源4现代教育发展趋势:终身化全民。
14、一,填空题1唐朝高僧玄奘旅行取经20余年,完成巨著大唐西域记,记载了印度的西域国家的民族历史,社会宗教和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度,学校课程和教师教学,21933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的。
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16、教育学复习资料教育学整理教育学1,教育本质概念,教育是一种特定的培养人的社会活动2,广义的教育,凡是有目的地增进人的知识,技能,影响人的思想品德,锻炼人的身体的活动,都是教育,B,狭义的教育学校教育3,教育产生于人类生产劳动,是为了适应人类。
17、现代教育学复习提纲与练习,使用注意事项,结合上课使用的课件和课本,理解,记忆本复习提纲,不断重复,熟练掌握,分章节做好练习题,使用现代教育学学习指导后面附录的三套样卷,进行应考训练,着重记忆其改错题,填空题,调整心态,注意方法,做好计划,踏。
18、第一章教育与教育学1,教育,教育是一种培养人的社会活动,是传承社会文化,传递生产经验和社会生活经验的基本途径,狭义的教育,指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的,有计划,有组织地通过学校。
19、2010第一章教育与教育学一,填空题1,近代学校系统,开启了制度化教育的新阶段,2,教育制度的发展经历了从前制度化教育,到制度化教育,再到非制度化教育的过程,3,狭义的教育主要是指学校教育教育,4,中国奴隶社会教育内容是六艺教育,六艺是指礼。