教育学比较教育自学考试复习资料

1、大学生自考教育中心网内部资料,qq,884112977,名词解释1,朱利安,19十几法国比较教育学家,比较教育的创始人,他首次正式使用了,比较教育,这一术语,并系统的提出了比较教育研究的目的和方法,主张为改善本国的教育而研究和借鉴别国的教育。

2、比较教育试题级县,市区,层次专业姓名得分一,单项选择题,本大题共10小题,每小题1分,共10分,在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,1,比较教育最主要的研究方法是,A,哲学的研究方法B。

3、现代教育学,现代教育学,绪论,绪论,教育是人类社会实践的一个重要方面,伴随着人类的起源而产生,也随着人类社会的发展而发展,与此相适应,有关教育的理论知识也在社会发展的过程中不断积累和丰富,绪论,教育学所承担的任务就是要揭示人类教育活动的客观。

4、本书目录,第一章学前比较教育学的意义和研究方法,第一节学前比较教育学的意义第二节学前比较教育学的研究方法第二章美国学前教育第一节美国教育概况第二节美国学前教育沿革第三节美国学前教育现状第四节美国学前教育展望第三章英国学前教育第一节英国教育概。

5、教育学,课程名称,教育学基础课程类别,公共必修课授课学时,18,3,54课程性质,本课程是师范院校和开展教师教育院校的专业必修课程之一,主要目标是通过本课程的学习使师范生具备从事教育教学工作所需要的教育学素养,特别是在新一轮基础教育课程改革。

6、第一章教育与教育学,学习目标1,识记概念,教育的质的规定性,广义的教育,狭义的教育,2,理解教育的质的规定性,教育的基本要素及其相互关系,3,比较古代教育与现代教育的异同,4,理解教育学的定义及其研究对象,5,了解教育学发展的历史,6,了解。

7、考研教育学卷,教育学考研简介，考研各专业介绍，热门学校招生状况分析,一教育学的学科分类及构成,教育学04这一学科门下设的一级学科有三个，分别是教育学0401心理学0402和体育学0403。这些一级学科就是我们日常所讲的报考类型，如我想考教育。

8、本书目录,第一章学前比较教育学的意义和研究方法,第一节学前比较教育学的意义第二节学前比较教育学的研究方法第二章美国学前教育第一节美国教育概况第二节美国学前教育沿革第三节美国学前教育现状第四节美国学前教育展望第三章英国学前教育第一节英国教育概。

9、院校专业选择指导教程教育学,学苑教育集团文登考研,学苑教育文登考研,综合参考因素,一,选专业兴趣是关键二,选学校实力是根本三,选校选专业需考虑的因素1,地区因素2,学校,专业排名及导师情况3,个人综合实力4,未来就业情况,学苑教育文登考研。

10、本书目录,第一章学前比较教育学的意义和研究方法,第一节学前比较教育学的意义第二节学前比较教育学的研究方法第二章美国学前教育第一节美国教育概况第二节美国学前教育沿革第三节美国学前教育现状第四节美国学前教育展望第三章英国学前教育第一节英国教育概。

11、院校专业选择指导教程教育学,学苑教育集团文登考研,学苑教育文登考研,综合参考因素,一,选专业兴趣是关键二,选学校实力是根本三,选校选专业需考虑的因素1,地区因素2,学校,专业排名及导师情况3,个人综合实力4,未来就业情况,学苑教育文登考研。

12、当代比较教育学,主讲教师,周红安联系电话,教材简介,冯增俊,陈时见,项贤明主编,当代比较教育学,人民教育出版社年版,书评,该书是人民教育出版社组织的,十一五,全国重点规划教材的一种,也是继年出版第一本由王承绪,朱勃,顾明远主编的比较教育及年。

13、.,比较教育学,长沙师范：高晓明2012年8月1日,.,内容提要比较教育学的概念目的及功能特征比较教育学的发展历程比较教育学的理论体系比较教育学的研究方法,.,比较教育是什么,.,美国著名比较教育学家艾萨克康德尔认为：比较教育的研究，继续教。

14、比较教育学,内容提要比较教育学的概念,目的及功能特征比较教育学的发展历程比较教育学的理论体系比较教育学的研究方法,比较教育是什么,美国著名比较教育学家艾萨克康德尔认为,比较教育的研究,继续教育史的研究,把教育史延伸到现在,它比任何其他有关研。

15、比较教育的基本理论东北师范大学国际与比较教育研究所梁荣华,构成,东北师范大学,比较教育的概念,东北师范大学,提高办学质量和水平的突破口,重点学习和探讨的问题,东北师范大学,1,什么是比较,2,什么是比较教育,3,比较教育研究与外国教育研究的。

16、比较教育学,主讲,高士兴,教学要求及作业,旷课两次视为自动放弃该门课程,不允许参加考试,平时成绩占50,卷面成绩占50,平时成绩由课堂笔记,读书笔记,讨论作业,课堂考勤,课堂讨论等环节构成,讨论问题采取自选和教师指定方式,其他需要说明的事项。

17、比较教育学,比较教育学,第一节绪论第二节英国教育体系第三节英国中小学教育,前言1817年一个叫朱利安的法国人提出了关于比较教育的工作纲要和初步意见,标志着比较教育学的产生,但他并没有给比较教育学明确的科学定义,只是指出其研究的大致范围,为了。

18、比较教育学专题讲座,湛江师范学院教育科学学院白彦茹教授,第一讲导论,一,比较教育学的概念,比较教育学概念的演变比较教育学的学科特点比较教育学的学科性质比较教育学的研究对象,一,比较教育学概念的演变,1817年比较教育之父朱利安发表比较教育的。