教育心理学第七章

1、第六章 学习迁移,主要内容,一学习迁移概述二迁移的理论 三影响学习迁移的主要因素四学习迁移的促进,第一节学习迁移概述,一迁移的一般概念 学习的迁移transfer of learning是指已经获得的知识动作技能情感态度等对新的学习的影响。。

2、陈霁18215636146E,教育心理学,课程要求,平时成绩,30,出勤率回答问题情况平时作业完成情况期末成绩,70,教育心理学,第二章学生群体和教师期望效应,第三章教育目标,第四章皮亚杰,埃里克森,科尔伯格的理论,第五章学习的理论,行为学。

3、奸瓮万蹭当概吴饿检痹浮驾出回记询很漆便金瘁虎稽龋块庚实站芦款翘夸教育心理学课件之12教学策略与课堂管理,图文教育心理学课件之12教学策略与课堂管理,图文,涧船堤屹鲁烈碳将桓酚否忙烁锅窖罐徽说倚峪在磐锨前魏帕厚磐铅馏郭圾教育心理学课件之12教。

4、第七章学习的迁移,第一节学习迁移概述第二节早期的学习迁移理论及其研究第三节学习迁移的当代理论第四节促进学习迁移的条件与教学,第一节学习迁移概述,一,学习迁移概述二,学习迁移类型三,学习迁移的实验设计与测量四,研究学习迁移的意义与作用,一,学。

5、BY汤霞敏,学前教育心理学,绪论,第一章,学习目标,了解教育心理学及学前教育心理学的定义,性质和发展趋势,理解学前教育心理学的创建与发展,任务与意义,研究对象和研究方法,初步形成对学前教育心理学的整体认识,主要内容,第一节,第二节,第三节。

6、第七章程序性知识的学习,安徽师大心理学系,本章提纲,第一节程序性知识第二节智慧技能的形成第三节认知策略的学习第四节动作技能的形成,第一节程序性知识,一,程序性知识的概念界定二,掌握程序性知识的意义三,程序性知识的种类,一,程序性知识的概念界。

7、幼儿教育心理学,第一章绪论,幼儿教育心理学是什么,为什么要学习幼儿教育心理学,怎样学习幼儿教育心理学,第一节幼儿教育心理学研究的对象与内容,什么是幼儿教育心理学,幼儿教育心理学研究的对象和内容幼儿教育心理学的学科性质和任务幼儿教育心理学的作。

8、第七章动机与学习,本章知识要点1,掌握学习动机的含义,2,掌握并熟悉各种学习动机理论,3,掌握学习动机的培养与激发,重点学习动机的培养与激发,难点学习动机理论,进入,第七章动机与学习,第一节学习动机概述第二节学习动机理论第三节学习动机的培养。

9、李小融编著,教育心理学,四川教育出版社,教师职业资格证考试,14章,第一章第一节,重点,1,学校教育心理学的定义2,学校教育心理学的意义3,教育心理学的历史,发展与现状,考试重点,4,学校教育心理学的研究方法,一,学校教育心理学的定义及其理。

10、第一章教育心理学概述本章的重点较少,以往的试题中涉及本章内容的基本是选择题,填空题和简答题,较少有论述题,重点是,1教育心理学的概念,2学习与教学的要素,3学习与教学的过程,4教育心理学的作用,第一节教育心理学的研究对象与研究内容一,教育心。

11、教育心理学,张锋博士河南大学教育科学学院,家庭教育,学校教育,讨论,教育心理学有效教学的工具教育心理学是为教育服务的心理学的分支学科,1,我遇到的最出色老师的特点及其具体事例2,我遇到的最差劲老师的特点及其具体事例,学习要求,教材,以教材当。

12、第七章,个性心理发展与教育,个体心理发展概述认知能力气质性格,问题情境,人的发展既包括身体的发展,也包括心理的发展,你可能会发现身边有一些人,他们的身体或许发育得非常完美,但却存在着明显的心理缺陷,比如,有人极端胆怯,恐惧,畏缩,有人有,偷。

13、,幼儿教育心理学,十二五职业教育国家规划教材,北京出版集团公司北 京 出 版 社,第七章 幼儿社会性发展特点与教育,目录,4,第一节 幼儿社会能力发展与学习,1,2,3,第二节 幼儿的同伴关系,第三节 幼儿社会行为的评定,第四节 幼儿社会性。

14、第七章大学生学习迁移和学习策略,第一节大学生学习迁移,学习迁移概述学习迁移的理论学习迁移与教学,一,学习迁移概述,什么是学习迁移学习迁移的种类迁移的作用,一,什么是学习迁移,定义是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影。

15、教育心理学,陈琦刘儒徳主编湖北师范学院教育科学学院向光富主讲,参考书目,邵瑞珍主编,教育心理学,修订本,上海教育出版社,年月第版,张春兴编著,教育心理学,浙江教育出版社,年月第版,美,罗伯特,斯莱文著,姚梅林等译,教育心理学理论与实践,第版。

16、第三节知识的保持,一,记忆系统及其特点现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆,短时记忆和长时记忆三个子系统,第三节知识的保持,一,瞬时记忆客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆,它是记忆的开始。

17、第七章 动机与学习,本章知识要点 1掌握学习动机的含义； 2掌握并熟悉各种学习动机理论； 3掌握学习动机的培养与激发。重点 学习动机的培养与激发,难点 学习动机理论,进入,第七章 动机与学习,第一节 学习动机概述第二节 学习动机理论第三节 。

18、第七章 幼儿社会性学习与教育,第一节 社会性学习概述,一社会性的含义 二社会化的含义 三个体社会化的两方面：社会教化和个体内化四社会性社会化社会性学习的联系五幼儿社会性学习的含义及其意义,一社会性的含义,社会性是个人所具有的作为社会存在的个。

19、第七章 动机与学习,本章知识要点 1掌握学习动机的含义； 2掌握并熟悉各种学习动机理论； 3掌握学习动机的培养与激发。重点 学习动机的培养与激发,难点 学习动机理论,进入,第七章 动机与学习,第一节 学习动机概述第二节 学习动机理论第三节 。