教育戏剧的功能

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2、1,走进教育戏剧,2,教育戏剧广义上是所有应用在教育上的戏剧活动,3,教育戏剧源自现代戏剧培训,4,戏剧培训,就是剧场训练演员拥有一种直觉进入角色性格与内心世界的能力,就是移情能力,俄国斯坦尼斯拉夫斯基的训练方法正是现代众多训练方法的起源。

3、教育功能,1,目 录,第一节 教育功能的概述第二节 教育的个体功能第三节 教育的社会功能第四节 教育功能的实现,2,哲学视野,社会学视野,综合,由事物的结构所决定的该事物的特性和能力。,某一活动或社会系统所发挥的作用。,有特定结构的事物或系。

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6、教育学,第二章教育功能,主编,四川师范大学教育科学学院联系电话,主页,第二章教育功能,学习目标1,识记并理解教育功能的概念,类型2,了解教育功能的形成和释放3,理解并举例说明教育对人和社会的发展的正,负向功能的表现及原因,一,教育功能的含义。

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9、案例一：伤仲永,1.这个经典的故事主要能说明什么教育观点 2.一般认为，导致方仲永有神童变为普通人的原因是其父亲的短视和贪婪，你同意这种观点吗谈谈你的理由。,金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗。

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12、第二章教育的功能与人生,第一节教育功能的概述第二节教育的个体功能第三节教育的社会功能第四节教育功能的实现第五节教育与人生发展,主要思考,教育能够做什么,教育实际做了什么,案例一,伤仲永,1,这个经典的故事主要能说明什么教育观点,2,一般认为。

13、第二章教育的功能与人生,第一节教育功能的概述第二节教育的个体功能第三节教育的社会功能第四节教育功能的实现第五节教育与人生发展,主要思考,教育能够做什么,教育实际做了什么,案例一,伤仲永,1,这个经典的故事主要能说明什么教育观点,2,一般认为。

14、第三章教育功能,主讲教师,陈多仁,第三章教育功能,第一节教育功能概述一,教育的社会影响因素教育发展的社会影响因素主要有,社会政治,经济,文化,观念,人口以及社会生产力的发展水平,教育与社会政治,经济之间关系密切,但他们之间并不是一种线形的因。

15、第二章教育的功能,教育能够做什么,教学目标,1,理解教育功能的涵义,了解教育功能的种类,2,理解教育的个体正向功能与社会功能的正向意义,3,理解教育正向功能的实现教学重点,教育的个体功能与社会功能的种类及意义,教学难点,教育各功能含义的理解。

16、第一章学前教育的基本问题,第一章学前教育基本问题,第一章学前教育基本问题,第一节学前教育的内涵第二节学前教育的价值与价值取向第三节学前教育的功能第四节学前教育的效益第五节学前教育的基本原则,第一章学前教育基本问题,第一章学前教育基本问题,学。

17、分享与讨论,教育戏剧和戏剧教育,上海话剧艺术中心,戏剧教育教师工作坊,目录,什么是戏剧教育,大戏剧观,理论,什么是教育戏剧,什么是教育剧场,戏剧教师应当具备的条件,一,什么是戏剧教育,一,概念,DramaticEducation,是与音乐教。

18、教育功能,1,目录,第一节教育功能的概述第二节教育的个体功能第三节教育的社会功能第四节教育功能的实现,2,哲学视野,社会学视野,综合,由事物的结构所决定的该事物的特性和能力,某一活动或社会系统所发挥的作用,有特定结构的事物或系统在内部和外部。

19、教育戏剧跨领域整合教学,LOREM IPSUM DOLOR,教育戏剧跨领域LOREM IPSUM DOLOR,区分两个重要的概念 戏剧教育 VS 教育戏剧,戏剧教育定义：drama education，是与音乐美术教育等相对而言的单科艺术教。

20、分享与讨论,教育戏剧和戏剧教育,上海话剧艺术中心戏剧教育教师工作坊,目录,什么是戏剧教育,大戏剧观,理论,什么是教育戏剧,什么是教育剧场,戏剧教师应当具备的条件,一,什么是戏剧教育,一,概念DramaticEducation,是与音乐教育。