教育目的和教育功能

1、大 家 好 ,20221130,1,高 等 教 育 学,安徽师范大学教育科学学院严开胜 主讲,2011年安徽省高等学校教师岗前培训,20221130,2,高等教育学主要内容,高等教育学：问题与原理高等教育：体制与制度高等教育：主体与内容高等。

2、教育目的,教育学第四章,如果一位教育工作者不能明确说出他的教育活动的目的,那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑什么东西一样,令人不可理解,乌申斯基我们应该使每一个学生在毕业时,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴望。

3、教育學原理,10级应心二班刘雷,为学而做,全书概览,一,绪论二,教育概说三,教育功能四,学校教育,上,五,学校教育,下,六,家庭教育七,社会教育八,自我教育,一,绪论,一,教育学原理的研究对象,P2,教育学原理是研究教育中最一般性问题的科学。

4、1,第三章教育目的,第一节,教育目的的意义和社会制约性一,教育目的概念,一,教育目的概念教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定,是培养人的质量规格标准,是对受教育者的一个总的要求,二,教育方针,教育培养目标与教育。

5、教育目的,教育目的,案例一少儿磨刀为哪般,据某报报道，1998年秋，年仅13岁的小N，以620多分的优秀成绩，考进了武汉市的一所重点大学，顿时，小N成了一个小名人。小N的成名，并不是因为他年龄小就考上了名牌大学，而是他的成才之路十分引人关注。

6、国家统一教师资格考试中学笔试科目,教育知识与能力,第一章教育基础知识与基本理论,目录,第二章中学课程,第三章中学教学,第四章中学生学习心理,目录,第五章中学生发展心理,第六章教育基础知识与基本理论,第七章中学生心理辅导,第八章中学班级管理与。

7、第五章教育目的,数学教育宫小萍学号,2114163092,一,教育目的的概述,一,教育目的广义,教育目的是指人们对受教育者身心发展结果的期待,即期待受教育者接受教育之后身心各方面产生怎样的发展结果,国发生怎样的积极变化,狭义,教育目的是指国。

8、第五章教育目的,第五章教育目的,第一节教育目的概述一,教育目的的概念教育大辞典解释,教育目的,为,把受教育者培养成为一定社会所需人才的总要求,广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生怎样的发展结果。

9、第四章教育目的,学习目标,理解教育目的的概念及结构了解与教育目的相关的教育方针,学校培养目标,教学目标理解教育目的的功能理解教育目的的社会制约性了解教育目的价值取向不同的观点掌握我国的教育目的的内容掌握全面发展教育的组成部分及其相互关系运用。

10、教育学,第四章教育目的,第四章教育目的,本章重点,1,识记教育目的,德育,智育,体育,美育,劳动技术教育等概念,2,理解教育目的社会制约性的基本涵义及我国现阶段教育目的的基本精神,3,运用素质教育的观念分析教育现象,第一节教育目的概念和层次。

11、20221111,1,第五章 教育目的,20221111,2,学习目标：理解教育目的的概念结构和层次，教育目的同教育方针的关系；理解教育目的的社会制约性和价值取向；理解马克思主义关于人的全面发展学说；掌握我国现行的教育目的及全面发展教育的基。

12、教 育 学 基 础,第一章 绪 论,第二章 教育的产生与发展,第三章 教育与社会发展,第四章 教育与人的发展,第六章教育目的,第八章教 学,第七章课 程,第九章德育工作,第十章班组管理,第五章教师,一个母亲因孩子把他刚买回家的一块金表当成新。

13、第二章基础教育的性质,功能与目标,重点,难点,1,掌握基础教育的概念和性质,2,理解基础教育的两大功能,社会功能,包括经济功能,政治功能,文化功能等,个体功能,3,辨析教育的正向功能和负向功能,4,了解教育目的与培养目标的意义与作用及我国的。

14、教师资格证考试课程,教育学,2009 年 3 月 7 日,教育学课程体系,第1讲：绪论1教育学的概念及其对象2教育学的产生与发展3教育学的学科与研究第2讲：教育的产生与发展1教育的概念2教育的起源与发展3现代教育的特征,第3讲：学校1学校概。

15、摘要,教育目的作为支配教育实践活动的内在规定性,它支配和指导整个教育过程,马克思主义关于人的全面发展教育目的是我国教育目的的理论基础,是教育和教学活动的重要组成,在21世纪的今天,全面发展,的放之四海而皆准的目的论不利于社会的发展,学生的进。

16、教师资格证考试课程,教育学,2009年3月7日,教育学课程体系,第1讲,绪论1,教育学的概念及其对象2,教育学的产生与发展3,教育学的学科与研究第2讲,教育的产生与发展1,教育,的概念2,教育的起源与发展3,现代教育的特征,第3讲,学校1。

17、第二章基础教育的性质,功能与目标,重点,难点,1,掌握基础教育的概念和性质,2,理解基础教育的两大功能,社会功能,包括经济功能,政治功能,文化功能等,个体功能,3,辨析教育的正向功能和负向功能,4,了解教育目的与培养目标的意义与作用及我国的。

18、教育学基础课后习题答案教育学基础第一章教育与教育学习题参考答案一,教育术语解释1,教育,是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动,2,教育影响,即教育活动中教育者作用于学习者的全部信息,既包括信息内容,也包括信息选择。

19、教育学考试大纲,教师资格考试,江西师大教育学院主讲,黄友泉,第二章教育与社会的发展,第一节教育与政治经济制度,第二节教育与生产力,第三节教育与科学技术,第四节教育与文化,1,政治经济制度对教育的制约,1,政治经济制度决定教育的领导权,2,政。

20、现代教育高等教育出版社,第2,扈中平李方张俊洪主编,张老师教育学博士,第四章教育目的,共同的思考,教育究竟为了什么,两个真实的故事,故事1,99分和100分的故事,故事2,闻乐起舞的故事,所谓教育目的,就是依据一定社会需要和对人的认识而形成。