教育技术中级培训材料

1、,教育技术学 何克抗 李文光 编著 教育技术学专业主干课程系列教材 北京师范大学 出版社,教育技术学,教育技术学,教育技术学,教育技术学,何克抗 北京师范大学现代教 育技术研究所所长，教授。 现为北京师范大学信息科 学学院教授，北京师范大学。

2、第2讲教育技术的发展沿革,2,教育技术的发展沿革,学习目标,了解以技术为线索的教育技术发展路线,了解美国教育技术和中国教育技术的形成和发展过程,掌握其中的重要事件或阶段,了解教育技术的名称并存现象,理解教育技术的基本含义,教育技术能够做什么。

3、教育技术学何克抗李文光编著教育技术学专业主干课程系列教材北京师范大学出版社,教育技术学,教育技术学,教育技术学,教育技术学,何克抗北京师范大学现代教育技术研究所所长,教授,现为北京师范大学信息科学学院教授,北京师范大学现代教育技术研所所长。

4、我理解的现代教育技术,吉林市船营区大绥河镇中学韩文龙,现代教育技术发展史现代教育技术的定义现代教育技术的现状现代教育技术的发展现代教育技术的应用初中物理教学中的应用,我所理解的教育技术,教育技术是一门关于优化教学过程和教学资源的技术学层次的。

5、第2讲教育技术的发展沿革,北京师范大学教育技术学院庄榕霞,2,演播楼207TEL,58807783,3,教育技术的发展沿革,学习目标,了解以技术为线索的教育技术发展路线,了解美国教育技术和中国教育技术的形成和发展过程,掌握其中的重要事件或阶。

6、中小学教师教育技术能力标准觧读,信息技术系薛庆文,济宁师范专科学校学术报告,一,题目解析,一,背景文件关于在中小学普及信息技术教育的通知,教基200033号,关于在中小学实施,校校通,工作的通知,教基200034号,中小学信息技术教育课程指。

7、第一章现代教育技术概述,一,教材及参考书,现代教育技术技能教程白凤翔罗滨主编,张琴珠主编,计算机辅助教育高等教育出版社,2003,12王以宁主编,网络教育应用高等教育出版社,2003陈丽主编,远程教育学基础高等教育出版社,2003,12王西。

8、我理解的现代教育技术,吉林市船营区大绥河镇中学韩文龙,现代教育技术发展史现代教育技术的定义现代教育技术的现状现代教育技术的发展现代教育技术的应用初中物理教学中的应用,我所理解的教育技术,教育技术是一门关于优化教学过程和教学资源的技术学层次的。

9、,教育技术学 何克抗 李文光 编著 教育技术学专业主干课程系列教材 北京师范大学 出版社,教育技术学,教育技术学,教育技术学,教育技术学,何克抗 北京师范大学现代教 育技术研究所所长，教授。 现为北京师范大学信息科 学学院教授，北京师范大学。

10、现代教育技术,授课教师：高轶俊,宝鸡文理学院教育技术学教研室 高轶俊,第一部分 现代教育技术的基本概念及理论基础,第一章 现代教育技术概论,第二章 现代教育技术的理论基础,第二部分 教学媒体与教学资源的应用,第三章 教学媒体应用,第四章 教。

11、第2讲教育技术的发展沿革,http,2,教育技术的发展沿革,学习目标,了解以技术为线索的教育技术发展路线,了解美国教育技术和中国教育技术的形成和发展过程,掌握其中的重要事件或阶段,了解教育技术的名称并存现象,理解教育技术的基本含义,教育技术。

12、现代教育技术,授课教师,李小娟,课程简介,现代教育技术,2,了解现代教育技术基本理论,初步掌握运用技术获取,处理,存储,传递各种教育信息的基本能力,初步掌握教学设计基本概念,原理与方法,有将教育技术运用到教学实践中去的愿望,学习目标,课堂学。

13、农村中学教师教育信息技术能力培养研究,商丘市教育信息技术研究课题,夏邑县太平中心校课题组,汇报人,李斌,课题立项号,2012017,太平中心校课题成果汇报,2013年12月18日,课题名称,农村中学教师教育信息技术能力培养研究课题立项号,2。

14、第2讲教育技术的发展沿革,2,教育技术的发展沿革,学习目标,了解以技术为线索的教育技术发展路线,了解美国教育技术和中国教育技术的形成和发展过程,掌握其中的重要事件或阶段,了解教育技术的名称并存现象,理解教育技术的基本含义,教育技术能够做什么。

15、教育技术学何克抗编著,胡水星教育科学与技术学院,教育技术是什么教育技术能干什么,本专业培养具有一定信息素养,媒体制作和教学设计实践能力的,能够承担中小学信息技术课程教学和相关机构的教育媒体设计,开发,利用,管理与评价工作的教育技术应用型专门。

16、农村中学教师教育信息技术能力培养研究,商丘市教育信息技术研究课题,夏邑县太平中心校课题组,汇报人,李斌,课题立项号,2012017,太平中心校课题成果汇报,2013年12月18日,课题名称,农村中学教师教育信息技术能力培养研究课题立项号,2。

17、中小学教师教育技术能力标准觧读,信息技术系,济宁师范专科学校学术报告,一,题目解析,一,背景文件关于在中小学普及信息技术教育的通知,教基200033号,关于在中小学实施,校校通,工作的通知,教基200034号,中小学信息技术教育课程指导纲要。