教育技术前沿讲座

1、教育技术视域下的网络教师专业发展,东北师范大学计算机科学与信息技术学院郑燕林2012.10.16,沥湍伴及反够议算禹二女吁故瘫乎祸航淫被腮庶机藕典斥湛敦谆娥抵箔踊20121016教育技术视域下的网络教师专业发展郑燕林 东北师范大学计算机科学。

2、教育技术学人才培养与课程改革,安徽师范大学教育科学学院张新明E,mail,2,内容提要,中国教育技术学科的发展概况当前教育技术学科的设置与取向对教育技术学专业发展现状的调研中国教育技术学的发展思考安徽师范大学教育技术学专业本科人才培养方案的。

3、河南省实施,中小学教师现代教育技术能力建设计划,培训班,热烈欢迎各位老师,朋友们,河南省电化教育馆副馆长河南省,中小学教师教育技术李海章,讲演稿,能力建设计划,项目办公室主任,关于实施,中小学教师教育技术能力建设计划,的几个问题,河南省电化。

4、近教育技术学硕士学位论文内容分析一,概述教育技术学领域的研究呈现出蓬勃发展的态势,硕士学位论文作为该领域研究成果的重要组成部分,其内容与特点反映了当前教育技术学的研究热点和发展趋势,本文旨在通过对近五年教育技术学硕士学位论文的内容进行深入分。

5、教育技术学,张新明,mail,2,第一章现代教育技术概述,本章学习目标,理解教育技术的定义,了解国内外教育技术的发展概况,了解教育技术学科的主要理论基础和实践领域,3,1,1教育技术的发展沿革,技术与教育技术国际教育技术的发展我国教育技术的。

6、第三章教学的基本原理,一,教学及教学过程,二,教学模式,三,信息技术在不同教学活动中的作用,四,信息技术在教学中的作用,教育技术中心制作,现代教育技术讲座,思考题,1,有效教学的三个必要特征是什么,2,当代教学观念的发展有哪些重要趋势,考核。

7、现代教育技术概论,第一节认识现代教育技术,现代教育技术是一门新兴的综合性学科,它借鉴了许多学科的研究成果,其中哲学,信息论,控制论和系统论为现代教育技术提供了指导思想和科学方法,教育学,教育心理学和教育传播学为现代教育技术提供了最直接的理论。

8、教育技术中心制作,现代教育技术讲座,教育技术理论导读,主讲人,蒿社平,我们将一起学习和讨论教育技术理论这门课的内容,教育技术学是关于教学过程与教学资源的设计,开发,利用,管理和评价的理论和实践,根据对21世纪本质特征的分析,未来的教师尤其是。

9、现代教育技术,现代教育技术,2,教育技术及现代教育技术的基本概念现代教育技术在教育教学改革中的重要作用,网络化,多媒体化,应用模式多样虚拟现实,人工智能,绩效技术,现代教育技术的概念,现代教育技术的发展趋势,本章知识概览,第一章教育信息化与。

10、第三章教学的基本原理,一,教学及教学过程,二,教学模式,三,信息技术在不同教学活动中的作用,四,信息技术在教学中的作用,教育技术中心制作,现代教育技术讲座,思考题,1,有效教学的三个必要特征是什么,2,当代教学观念的发展有哪些重要趋势,考核。

11、现代教育技术和网络课程的设计与开发一,概述随着信息技术的飞速发展,现代教育技术正日益成为教育改革与创新的重要推动力,网络课程,作为现代教育技术的重要组成部分,以其独特的优势改变了传统的教育模式,为学习者提供了更加灵活,便捷的学习途径,网络课。

12、研究性学习,师范学院徐洪亮,20231114,教育技术前沿讲座研究性学习,2,主要内容,为什么要进行研究性学习什么是研究性学习怎样进行研究性学习研究性学习的评价,20231114,教育技术前沿讲座研究性学习,3,为什么要进行研究性学习,1从。

13、摘要如何培养适应,互联网,人工智能时代的创新人才是教育技术学科发展的重大问题,文章在解读STEAM教育的思想内涵基础上,进行了STEAM教育理念和教育技术学的契合分析,认为,STEAM教育为彰显教育技术学学科特色提供了可行的理论与实践路径。

14、研究性学习,师范学院,2023918,教育技术前沿讲座研究性学习,2,主要内容,为什么要进行研究性学习什么是研究性学习怎样进行研究性学习研究性学习的评价,2023918,教育技术前沿讲座研究性学习,3,为什么要进行研究性学习,1从,资本家。

15、教育技术学专业指导性 专业规范讨论稿研制思路,教育技术学专业指导性专业规范研制意义,研制指导性专业规范是推动教学内容和 课程体系改革的切入点 。 指导性专业规范是国家教学质量标准的 一种表现形式。,指导性专业规范的研制定位,是指导性的，规范。

16、任友群,第三只眼睛看教育技术,高校教育技术学科的设置高校教育技术学科的取向对中国教育技术学科发展的几点思考,中国教育技术学科的发展现状,1,高校教育技术学科的设置,全国高校开设教育技术学科概况教育技术学科院系设置,表1,教育技术学硕,博士点。

17、现代传媒与教育技术系 李丽娟,教育技术概述,大学生为什么要学现代教育技术,第一章 教育技术概述,本章学习目标：,1.了解教育技术的定义。2.了解教育技术与信息技术的联系与区别。3. 能够描述国内外教育技术发展的基本历程及趋势。4.了解推广教。

18、任友群,第三只眼睛看教育技术,高校教育技术学科的设置高校教育技术学科的取向对中国教育技术学科发展的几点思考,中国教育技术学科的发展现状,1,高校教育技术学科的设置,全国高校开设教育技术学科概况教育技术学科院系设置,表1,教育技术学硕,博士点。

19、教育技术专业生存与发展的探究,摘要,本文指出教育技术专业生存与发展面临的学科定位,学科建设问题,教育技术实践领域,信息技术教育开展中一系列观点,资金,师资,教学资源等问题,并提出相应的解决对策,阐明了当前社会上的几种观点,预测了教育技术未来。

20、教化技术前沿讲座练习题库华中师范高校网络教化学院教化技术前沿讲座练习测试题库一,名词说明1,智力性技能2,移动应用3,学问管理4,虚拟现实5,超媒体技术6,绩效技术7,课题探究的探讨性学习活动8,学习方式9,长作业10,信息素养11,信息技。