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5、11,特殊教育基础概论,俱璟菁,11,一,特殊教育基本概念,特殊教育,Specialeducation,是根据特殊儿童的身心特点和教育需要,采用一般或特殊的教学方法和手段,最大限度地发挥受教育者的潜能,使他们增长知识,获得技能,培养良好的品。
6、1,心理健康教育,心理辅导,心理咨询,心理治疗四者之间既具有某种程度的一致性和渗透性,又具有对立性,OA,错误B,正确正确答案,A2,心理健康教育与镌自两者不能混为一淡,但可以相互替代,OA,错误B,正确正确答案,3,在般心理健康教育活动中。
7、心理健康教育概论名词解释名词解释,健康不仅是没有疾病和虚弱的现象,而且是一种个体在身体上,心理上,社会上完全安好的状态,健康应包括生理,心理和社会适应等几方面,心理健康是指个体在适应环境的过程中,生理,心理和社会性方面达到协调一致,保持一种。
8、教育概论考试练习题及答案一,单选,我国教青史上最早的自成体的教育学专蓍是,大学,若弱,在中近代教育史匕主张,五行并用的较何家暴,行知,洞,帙无培,案,纭桂,建国后对我试教育华发腥产生水醛影响的是,尔巴特侑位通光,学,洛克的班什神话,凯洛夫的。
9、教育概论练习题及参考答案一,填空题1,我国最早使用,教育,一词的是,02,我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于,3,教育这一社会现象的根本属性是它的,o4,儿童的记忆是从机械记忆发展到意义记忆,思维是从形象思维发展到抽象思维,体现了人。
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12、第一章1,驾驭教化的含义及其定义方法,分析学哲学的代表人物谢弗勒在教化的语言中,把教化的定义区分为三种一一规定性定义,描述性定义纲领性定义,规定性定义,创制的,定义,是作者自己所下地定义,要求这个被界说的术语在后面的探讨中,始终表示这种规定。
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16、叶澜教育概论读书心得叶澜教育概论读书心得仔细拜读了叶澜教授所著教育概论,收获良多,概括一下,有以下特点与感受,一,遵循,综合分析综合,研究路线这一研究路线很好的体现在整书的结构中,第一章是对教育系统内部结构的总体性的分析,学生一开始就能从在。
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