教育法概述

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2、202374,漫谈一,依法执教当代教师应具备的基本法律素质,依法执教的含义依法执教的四个特点当代教师依法执教的必要性由全国人大通过的相关教育法律,202374,漫谈二,教育法的产生与发展,产生国外教育法律发展简况中国教育法律发展简况影响教育。

3、专题二中华人民共和国教育法解读,中华人民共和国教育法解读,概述,我国教育基本制度,学校及其他教育机构,法律责任,教育者与受教育者,概述,一,教育法于1995年3月18日经第八届全国人民代表大会第三次会议通过,自1995年9月1日起施行,教育。

4、第二章教育法律法规,教师资格考试之综合素质,试卷结构,考试题型,1,单项选择题,35道2,材料分析题,2道,考纲解析,1,有关教育的法律法规2,教师权利和义务3,幼儿保护,教育法律法规,考试内容与要求1,法律基础2,有关教育的法律法规了解国。

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7、幼儿园政策法规,樊涛,你知道吗,案例,阿刚从小就十分调皮,2岁时因不慎打翻一瓶开水而导致左脸严重烫伤,伤愈合后留下一大块疤痕,小区里的其他小朋友见到他都会害怕躲在父母身后,今年阿刚满3岁了,父母打算把他送入小区幼儿园就读,不料,幼儿园认为阿。

8、 主 编 王悦群 中央广播电视大学出版社 主讲教师 黄丽珠课程简介：教育法制基础是中央电大开办的人才教育模式改革和开放教育试点教育管理专业学生的必修课程。它是在法学管理学社会学等各学科发展的基础上,将其理论综合运用于教育管理活动中的法学分支。

9、学法懂法守法用法,教育法制基础学习提纲学法懂法守法用法依法治教应该成为教育工作者的自觉大连广播电视大学庄河分校咸家宗,制基础学习要点教育法主要内容教育法制基础课程的性质依法治教的意义,目的,三,教育法制基础教材的结构四,法的一般原理五,教育。

10、高等教育法规概论第一章教育法概述一,教育法定义教育法是由国家制定或认可的,并由国家强制力实施的调整教育关系得行为规范,二,教育法的调整对象教育法所调整的是在教育活动中所形成的各种权利和义务关系,主要包括两部分,教育的内部关系和教育的外部关系。

11、教育政策与教育法制,合肥师范学院唐洁,第一讲教育法制与依法治教,一,法制与社会主义法制,一,法制的含义,中国大百科全书法学,统治阶级按民主原则把国家事务制度化,法律化,并严格依法管理的一种方式,1,国家的法律和制度法律,包括成文法和不成文法。

12、202374,漫谈一,依法执教当代教师应具备的基本法律素质,依法执教的含义依法执教的四个特点当代教师依法执教的必要性由全国人大通过的相关教育法律,202374,漫谈二,教育法的产生与发展,产生国外教育法律发展简况中国教育法律发展简况影响教育。

13、教育政策与教育法规,作者,吴宏志,由NordriDesign提供,汇报人,教育政策与教育法规,本书目录上篇教育政策第一章教育政策概述第二章教育政策制定第三章教育政策执行第四章教育政策分析第五章教育政策评估下篇教育法规第六章教育法概述第七章教。

14、教育法制基础期末复习指导考试指南教育法制基础课程的期末考试命题,严格控制在课程教学大纲和教学内容的范围内,考试命题依据的文字教材是王悦群主编,中央广播电视大学出版社,2000年11月,出版的教育法制基础,具体考核要求及内容详见教育法制基础考。

15、综合素质小学模块二：教育法律法规,教育法律法规考试大纲要求：1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法学生。

16、章教育法律法规,教师资格考试之综合素质,试卷结构,考试题型,1.单项选择题：35道2.材料分析题：2道,考纲解析,1.有关教育的法律法规2.教师权利和义务3.幼儿保护,教育法律法规,考试内容与要求1.法律基础2.有关教育的法律法规了解国家主。

17、中学综合素质,主讲老师：秘秘,第二章 教育法律法规理念,教师的权利与义务,学生的权利保护,我国主要法律法规解读,本章解析,教师的权利与义务学生权利的保护教育法律法规解读,权利：六大权利义务：六大义务,学生的法律地位学生权利的保护,教育法教师。

18、幼儿教育政策与法规11284幼儿教育政策与法规导言一,依法治教的历史必然性二,学习幼儿教育法规基本知识的意义三,学习本课程的方法第一章教育法概述第一节教育法的概念一,什么是教育法二,教育法与教育政策的区别三,教育法的特点第二节教育法的体系一。

19、202374,漫谈一,依法执教当代教师应具备的基本法律素质,依法执教的含义依法执教的四个特点当代教师依法执教的必要性由全国人大通过的相关教育法律,202374,漫谈二,教育法的产生与发展,产生国外教育法律发展简况中国教育法律发展简况影响教育。

20、中华人民共和国教育法解读,中华人民共和国教育法，于1995年3月18日由第八届全国人民代表大会第三次会议通过，并由中华人民共和国主席令第45号江泽民签署公布，于1995年9月1日起施行。,这是新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法，是我国。